【题目】“绿色植物能涵养水源、调节气候”;“《本草纲目》记载的许多药物都是取自野生动、植物”,这两句话分别说明了生物多样性价值中的( )
A.潜在价值和间接价值B.间接价值和直接价值
C.直接价值和潜在价值D.直接价值和间接价值
【答案】B
【解析】
生物多样性的使用价值有直接价值、间接价值和潜在价值等。
直接价值是指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值,如药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值(野外收获进入贸易市场)等;间接价值一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物、调节碳氧平衡、在调节全球气候变化中的作用等,主要指维持生态系统的平衡的作用等;潜在价值是今天还未被利用的那些物种在将来会有利用的价值。因此,“绿色植物能涵养水源、调节气候”;“《本草纲目》记载的许多药物都是取自野生动、植物”,这两句话分别说明了生物多样性价值中的间接价值和直接价值。故选B。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】建立长白山自然保护区保护完整的温带森林生态系统;将捕杀藏羚羊者绳之以法。以上 保护生物多样性的措施分别属于
A.就地保护、迁地保护B.就地保护、法制管理
C.自然保护、就地保护D.法制管理、自然保护
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】中国人都具有与生俱来的属相,代表着中国人的精神风貌。下列三种动物:未羊、酉鸡、 巳蛇的共同特征是
A.体温恒定B.用肺呼吸C.胎生哺乳D.心脏四腔
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小明为证明细菌对植物遗体的分解作用,设计了一个实验方案。方案为:将甲乙两组落叶都进行灭菌处理,甲组放在无菌条件下,乙组接种细菌后放在无菌条件下。请你帮助小明一起分析该探究实验。
(1)实验前,小明必须将____(“同一种”或“几种”)树的落叶分成甲乙两组,进行灭菌处理。实验过程中滴加蒸馏水,使树叶保持____。这是因为细菌生存需要一定的____。
(2)该实验中同时设有甲组和乙组的目的是____。
(3)实验结果预测,经过一段时间后,____组的树叶有腐烂现象。说明细菌对植物遗体有____作用。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】动物多种多样的行为有利于动物的生存和繁殖。下列有关动物行为的叙述,错误的是( )
A.先天性行为由遗传物质决定B.先天性行为是学习行为的基础
C.动物越高等,学习行为越复杂D.学习行为一旦形成,就不会改变
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com