A. | 它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统→个体 | |
B. | 它们的各种组织都是细胞分裂形成的 | |
C. | 被子植物的果实和人体的皮肤都属于器官 | |
D. | 人和被子植物体表有保护作用的结构都属于保护组织 |
分析 1、常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成.
2、动物体的结构层次由小到大为:细胞→组织→器官→系统→动物体.
解答 解:A、植物体的结构层次由小到大为:细胞→组织→器官→植物体,动物体的结构层次由小到大为:细胞→组织→器官→系统→动物体.A错误;
B、细胞分裂导致细胞数目增多,经过细胞的分化,可以形成不同的细胞群.而形态结构相似,功能相同的细胞联合在一起,组成的细胞群叫组织.所以细胞分化的结果是形成了组织.B错误;
C、被子植物的果实和人体的皮肤都属于器官,C正确;
D、人体表有保护作用的属于上皮组织,被子植物体表有保护作用的属于保护组织,D错误.
故选:C
点评 理解掌握动植物体的结构层次及动植物体的组织名称.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
培养瓶编号 | 种子的数量(粒) | 种子所处的环境(其他外界条件均适宜并相同) | |
① | 20 | 培养瓶底部垫有浸湿的布 | 20℃ |
② | 20 | 培养瓶底部垫有浸湿的布 | 0℃ |
③ | 20 | 培养瓶底部的水将种子完全浸没 | 20℃ |
A. | ①②充足的空气 | B. | ①②适宜的温度 | C. | ①③充足的空气 | D. | ②③适宜的温度 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 鸟卵的结构实为一个巨大细胞,蛋壳是细胞壁 | |
B. | 嫁接和扦插能保持亲本植物的性状 | |
C. | 蚊、果蝇、蜜蜂、蝴等进行完全变态发育 | |
D. | 两栖动物的生殖是体外受精 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蒸腾作用为植物体对水和无机盐的吸收和运输提供了动力 | |
B. | 蒸腾作用的结果是把植物体内的水全部散失掉 | |
C. | 植物的气孔很小,因此蒸腾作用散失的水分很少 | |
D. | 蒸腾作用只有在炎热的夏天才进行 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①所示血管动脉 | |
B. | ②所示的血管内血流速度最慢 | |
C. | ②是血液与组织细胞进行物质交换的场所 | |
D. | ③所示的血管管壁最厚 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 非处方药在服用前要仔细阅读说明书 | |
B. | 处方药的简称为 OTC | |
C. | 为预防疾病,要经常服用抗生素 | |
D. | 为缩短治疗时间,可以自行增加用药剂量 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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