科目:初中生物 来源:2016届四川乐山市区初毕业会考暨考适应性检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
一对正常的夫妇生了一个患白化病的孩子,“二胎”计划生育政策出台后,他们决定再生一个孩子,他们生一个正常女孩的几率是( )
A.1/2 B.1/4 C.3/4 D.3/8
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科目:初中生物 来源:2016届山东省德州市宁津县九年级第二次学业水平模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某研究小组利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验,如表是该小组实验记录的实验结果记录:
组别 | 甲 | 乙 | 丙 |
处理方法 | 破坏蝌蚪的甲状腺 | 不做任何处理 | 水中加如甲状腺激素 |
实验结果 | 停止发育 | 提前发育成苍蝇般大小青蛙 |
甲组后来又在水中加入甲状腺激素,结果蝌蚪又继续发育。据此判断,下列叙述错误的是:
A.甲状腺能分泌甲状腺激素
B.乙丙两组实验的变量是甲状腺激素的有无
C.甲状腺激素能影响蝌蚪的发育
D.乙组在实验中起对照作用
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年湖南省娄底市中考模拟生物试卷(解析版) 题型:综合题
某同学在养蚕的过程中发现,蚕茧的颜色有金黄色和白色两种.蚕茧的颜色如何遗传?带着疑问,他对该校部分学生养的蚕进行了统计,结果如下表.
组别 | 亲本蚕茧的性状 | 子代蚕茧的性状 | |
金黄色 | 白色 | ||
一 | 金黄色和金黄色 | 有 | 有 |
二 | 金黄色和白色 | 有 | 有 |
三 | 白色和白色 | 无 | 有 |
请分析回答:
(1)在遗传学上,蚕茧的金黄色和白色是一对 .
(2)根据表中第一组的结果判断,蚕茧的金黄色和白色中 是显性性状.
(3)若用H表示显性基因,h表示隐性基因,则第一组子代中蚕茧为白色的个体基因组成为 ,第二组子代中蚕茧为金黄色的个体基因组成为 .
(4)某公司为获得更大的经济效益,需要尽可能多地获得金黄色蚕茧.在选择育种时,应选择第 组子代中蚕茧为金黄色的个体做亲本进行繁育.
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年湖南省娄底市中考模拟生物试卷(解析版) 题型:综合题
细胞是生物体结构和功能的单位,需要借助显微镜才能观察其结构.下图分别为显微镜结构示意图,甲、乙为显微镜下观察到的两种细胞结构示意图,A、B、C分别为三种单细胞生物.请据图回答问题.
(1)使用显微镜观察临时装片时,如在视野中已经找到要观察的物像,要使物像更清晰可以调节显微镜的 (填标号).
(2)从营养方式上看,A、B、C三种生物都是 ;从生态系统的组成上看,A、C属于 .
(3)在观察B时,为了限制其快速运动,采取的措施是 .
(4)甲、乙两细胞的d中都含有的“能量转换器”是 .
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年湖南省娄底市中考模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
某海关在进口食品中,检疫出一种病原微生物,这种病原微生物为单细胞,具有细胞壁,细胞内没有成形的细胞核,你认为这种生物最有可能属于( )
A.病毒 B.细菌 C.真菌 D.霉菌
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年天津市红桥区七年级下学期期中生物试卷(解析版) 题型:综合题
如表为两位男性患者血常规化验报告单,请将化验结果与正常值进行对比,分析回答下列问题
化验项目 | 姓名李伟 性别男 | 姓名张刚 性别男 | 正常参考值 |
测定值 | 测定值 | ||
RBC(红细胞) | 4.8×1012个/L | 1.1×109个/L | 男:(4.0~5.5)×1012个/L |
WBC(白细胞) | 18×109个/L | 8×109个/L | (5.0~10)×109个/L |
Hb(血红蛋白) | 142g/L | 80g/L | 男:l20﹣160g/L |
PLT(血小板) | 210×109个/L | 235×105个/L | 男:(150~350)×109个/L |
(1)经医生诊断李伟同学患有急性腮腺炎,诊断依据之一是化验单上他的 数量过多.
(2)医生诊断的诊断之一是张刚同学可能患有贫血,诊断依据是化验单上他的 数目过少和 的含量过低,除了吃医生开出的药物外,在饮食中应该多吃一些富含 的无机盐和蛋白质的食物.
(3)依据化验单你认为张刚还会出现 病症,原因是 .
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年四川泸州市七年级下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列消化器官中,不具有消化功能的是 ( )
A.胃 B.小肠 C.口腔 D.大肠
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