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下列关于生态系统的说法中,正确的是(  )
A、生态系统中生产者和消费者的数量恒定不变
B、森林生态系统能涵养水源、保持水土,素有“绿色水库”“地球之肾”之称
C、农田生态系统是人工生态系统,生物种类相对较少,结构简单,易退化
D、各种生态系统之间不是孤立的,而是相互影响、形成了一个统一的整体
考点:生态系统中的类型
专题:
分析:1、生态系统的种类多种多样,主要有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统等,最大的生态系统是生物圈,不同的生态系统有不同的功能.
2、生态平衡:在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态.
3、各种生态系统之间并不是孤立的,而是紧密相连,相互影响,形成了一个统一的整体
解答:解:A、在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,A错误;
B、森林生态系统,主要分布在湿润和半湿润地区,动植物种类繁多,是地球环境中最具有生物多样性的地区.森林在涵养水源,保持水土方面起着重要作用,雨水降落到森林后,首先会受到树冠的阻留,顺着树干流到地面后,再被盘根错节的树根缠住,又因森林土质疏松,一部分水又渗入地下,成为地下水,这样从地表直接形成径流的水就减少了许多,不易造成山洪,避免大水冲刷地表导致水土流失,有“绿色水库”、“地球之肺”之称.湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统.沼泽是典型的湿地生态系统,以沼泽植物占优势,动物的种类也很多.湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用,因此被称为“地球之肾”B错误;
C、农田生态系统以农作物为主体,动植物种类相对较少.同野生植物相比,农作物抵抗旱、涝、病虫害的能力较差.因此,需要在栽培和管理中投入大量的人力和物力.所以,在此生态系统中,人的作用非常关键,一旦人的作用消失,农田生态系统就会很快退化,占优势地位的作物被杂草和其他植物所代替,C正确;
D、在自然界,任何生物群落都不是孤立存在的,它们总是通过能量和物质的交换与其生存的环境不可分割的相互联系相互作用着,共同形成一种统一的整体,这样的整体就是生态系统.D正确.
故选:CD
点评:掌握各种生态系统的类型以及特点是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列不是河蚌外套膜的作用的是(  )
A、分泌珍珠质形成贝壳的珍珠层
B、分泌石灰质珍珠质等形成贝壳
C、包裹柔软的身体
D、使贝壳开闭

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图中甲乙丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道内被消化的变化情况.读图并填空:
(1)图中曲线丙表示的营养物质是
 

(2)图中曲线乙表示的营养物质被消化的主要部位是
 

(3)淀粉被消化的最初部位在
 

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花是由花芽发育成的,花的基本结构包括花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊六个部分,其中花的结构中最重要的是
 
 和
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

植物体吸收水分的主要部位,散失水分的门户一次是(  )
A、根毛、导管
B、生长点、叶肉
C、根毛、气孔
D、气孔、筛管

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科目:初中生物 来源: 题型:

在一个草原上生活着野兔、狼、牛、羊等生物.据此回答下列问题:
(1)该生态系统中生产者是
 
,消费者是
 
 
 
 
.分解者是
 
 

(2)冬天,草类减少,兔子的数量
 
,狼的数量
 
.春天,雨量充沛,草类增多,此时兔子的数量
 
,狼的数量
 
.在一般情况下,三种生物的数量总是维持在相对稳定的水平,这种现象叫
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

请据图回答问题:
(1)图中的太阳能、水、二氧化碳、氮都属于生态系统中的
 

(2)该生态系统的生产者是
 
.生物部分有
 

(3)细菌和真菌在生态系统中的作用是
 

(4)此生态系统中有
 
条食物链,请写出此生态系统所包含的食物链:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

一棵柳树的结构层次由小到大依次是(  )
A、细胞→组织→器官→系统→植物体
B、植物体→器官→组织→细胞
C、系统→植物体→器官→组织→细胞
D、细胞→组织→器官→植物体

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眼虫是单细胞生物,它体内有叶绿体,能进行光合作用;有眼点、纤毛,能感光和运动.它是植物还是动物呢?通过查阅资料了解到眼虫是眼虫属生物的统称,在植物学中称为裸藻,在动物学中属于原生动物.因此说眼虫是一类介于动物和植物之间的单细胞真核生物.下面对眼虫是生物做出的最合理的解释是(  )
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B、利用眼点向有光的地方运动
C、由构成生物体的结构和功能的基本单位--细胞构成
D、具有生物的基本特征,能完成各项生命活动

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