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植物体内水的散失,主要以
 
的形式,通过叶的
 
进行.绿色植物通过
 
作用参与生物圈的水循环.
考点:绿色植物的蒸腾作用,绿色植物参与生物圈的水循环
专题:
分析:蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到植物体外的一个过程.
植物的蒸腾作用不仅降低了植物体自身的温度、促进了根对水分和无机盐的吸收和运输,而且还促进生物圈中的水循环.据此解答.
解答:解:植物通过根吸收来的水大约只有1%被植物体利用,约99%都被植物通过蒸腾作用以水蒸气的形式通过叶的气孔散发到大气当中去了,这不是对水的一种浪费,蒸腾作用有其重要的意义:①促进了生物圈的水循环;②产生将水分向上运输的拉力,促进跟对水分和无机盐的吸收;③降低叶表面的温度.
故答案为:水蒸气;气孔;蒸腾.
点评:此题考查绿色植物的蒸腾作用的概念及在生物圈水循环中的作用.
练习册系列答案
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睾丸和卵巢的作用是(  )
①产生生殖细胞   ②产生尿液      ③产生性激素   ④贮存生殖细胞.
A、①②B、①③C、②③D、①④

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为模拟膈肌的运动示意图,据图回答:
(1)图
 
表示吸气状态,图
 
表示呼气状态.
(2)图2状态中,膈肌处于
 
(填“收缩”或“舒张”)状态.
(3)图1、2状态合起来表示肺与
 
进行气体交换的过程.

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把下列几种维生素与缺少时症状用线连接起来.

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叶显绿色的主要原因是
 
细胞中含有绿色的
 

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(1)花的主要部分是
 
,图中花的传粉方式是
 
传粉.
(2)花粉粒落在雌蕊的
 
上以后,受到黏液的刺激,开始萌发,形成花粉管.
(3)花粉管穿过花柱,进入子房,到达胚珠,从珠孔伸进去,释放出精子,精子与
 
融合,形成
 
,进一步发育成
 
.受精后珠被发育成
 
,子房壁发育成
 

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简要说明作为中学生我们应该怎样保护生物圈?

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列各项中属于生物的是(  )
A、钟乳石B、红烧鲤鱼
C、机器人D、蘑菇

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科目:初中生物 来源: 题型:

花生是你们常吃的一种食品.花生果壳内的种子有大有小,颜色也有深红、浅红之分,这与其品种和种植的土壤有关.请回答:
(1)花生的种子由花的哪部分发育来的?
 

A子房  B胚珠  C子房壁   D受精卵
(2)根据花生的结构可以判断花生属于
 
(裸子或被子)植物;
(3)请你挑出题目描述中的两组相对性状:
 
 

(4)某实验小组对花生的G
花进行人工异花授粉,对种子颜色的遗传情况进行抽样调查,得到以下数据:
组别亲本子代被查粒数子代
浅红色深红色
1双方均为深红色50050
2双方均为浅红色806515
根据表中数据可以推测隐性性状为
 
,原因是
 

根据第2组数据可以看出,如果进行人工授粉的亲本双方均为浅红色,它们的子代中有深红的也有浅红的,请你推测子代中深红色种子的基因组成:
 
(显性基因用A表示),机率是
 

(5)如果将大花生种子种植在贫瘠的土壤中,结出小花生,如果这一变异单纯由环境引起
 
(能或不能)遗传给后代,原因是
 

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