【题目】果蝇个体小,生活史短,易饲养,繁殖快,染色体少,突变型多,是遗传学实验研究的模式生物之一.摩尔根研究果蝇成果斐然,获1933年诺贝尔奖.请回答以下问题:
(1)果蝇在分类上属于昆虫,体表有外骨骼,所以在幼虫的生长发育过程中有现象.
(2)果蝇的发育过程与蝗虫不一样,属于发育.
(3)果蝇体细胞中有4对染色体,其性别决定方式与人类相同,由X、Y染色体决定.请写出正常雄性果蝇体细胞的染色体组成 .
(4)果蝇的长翅和残翅是一对相对性状.如图是摩尔根的果蝇杂交过程示意图,根据图中信息判断,隐性性状是;若用A、a表示控制相对性状的基因,则第三代长翅果蝇的基因组成是 .
【答案】
(1)蜕皮
(2)完全变态
(3)3对+XY(或6+XY)
(4)残翅;AA或Aa
【解析】解:(1)果蝇体表有坚韧的外骨骼,因为外骨骼不能随身体的长大而长大,所以会出现蜕皮现象.(2)果蝇的发育过程都经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期,属于完全变态发育.(3)细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域,没有成形的细胞核,没有叶绿体;动物的细胞有细胞膜、细胞质、细胞核.(4)已知果蝇体细胞中含有4对染色体,其性别决定方式与人类相同,由X、Y染色体决定,则雄性果蝇体细胞的染色体组成3对+XY(或6+XY).(5)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体出现了亲代没有的性状,则亲代个体表现的性状是显性性状,子代新出现的性状一定是隐性性状,由一对隐性基因控制.根据遗传图解亲代都是长翅,后代有残翅,因此残翅是隐性性状,基因组成为aa,亲代长翅果蝇遗传给子代残翅果蝇的基因一定是a,所以亲代长翅果蝇的基因组成是Aa,则长翅的基因型是AA或Aa,遗传图解如图:
.
从图中看出,亲代长翅果蝇的基因组成是Aa,子代长翅果蝇的基因组成是AA或Aa.
所以答案是:(1)蜕皮;(2)完全变态;(3)3对+XY(或6+XY); (4)残翅;AA或Aa.
【考点精析】认真审题,首先需要了解昆虫的发育(完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫;不完全变态:卵→若虫→成虫),还要掌握基因与性状遗传(相对性状有显性性状和隐性性状,杂交一代中表现的是显性性状;隐性性状基因组成为:dd ;显性性状基因组称为:DD或 Dd)的相关知识才是答题的关键.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】依据图①﹣﹣③,下列叙述正确的是( )
A.图示生物①②③都是由受精卵分裂,分化,发育而来的
B.图示生物②是由上皮组织,分生组织,输导组织和营养组织等组成
C.图示生物①②③都具有细胞结构和遗传物质﹣﹣DNA
D.图示生物②③的结构层次为:细胞→组织→器官→系统→生物
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关人类生殖和发育的叙述,不正确的是( )
A.青春期男孩出现遗精是一种正常的生理现象
B.胎儿与母体进行物质交换的重要结构是输卵管
C.胎儿从母体产出的过程叫分娩
D.用母乳喂养比用普通奶粉喂养更有利于婴儿的生长发育
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】蚯蚓是人类的好朋友,如图是在做“饲养和观察蚯蚓”的实验时所观察到的部分结构,请据图回答:
(1)蚯蚓的身体由许多[ ] 构成,这使它的躯体运动灵活。
(2)请判断如图所示是蚯蚓身体的哪一端? 。并说出你的判断理由: 。
(3)用手指触摸蚯蚓身体腹面处,会有 的感觉,这是摸到了 ,它具有 的功能。
(4)在实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表,这样做是为了 。
(5)实验结束后,应该如何处理蚯蚓? 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于四类微生物的叙述,不正确的是
A. 图中只有③没有细胞结构,①与②的主要区别是①中没有成形的细胞核
B. ②④只能利用现成的有机物生活,③只能寄生在活细胞中
C. ①进行分裂生殖,④通过孢子繁殖后代
D. 只要接触①②③类生物,人和其他动植物就会生病
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