为了研究植物呼吸强度的变化规律,研究人员在不同温度和不同氧含量的条件下,测定了一定量新鲜菠菜叶的二氧化碳释放量(用相对值表示)。请根据下表所示测量结果分析回答问题;
(1)用二氧化碳的释放量表示呼吸强度,是因为二氧化碳是呼吸作用的产物,二氧化碳的释放量越多,表示__________________
(2)从表中数据可以看出,氧含量升高,二氧化碳释放量会随之________,这是因为氧气是呼吸作用的 _________________
(3)在表中给处的温度范围内,最适于蔬菜长期储藏的温度是___________
(4)为了真实反应氧气含量对呼吸强度变化的影响,这组实验都必须在_____的条件下进行,避免____________ 作用对测量结果的干扰。
(1)呼吸作用的强度越大(2)增多 原料
(3)3°C (4)光合
【解析】
试题分析:(1)呼吸作用的产物是二氧化碳,因此单位时间内植物释放二氧化碳的多少能够反映植物呼吸作用的强弱,因此二氧化碳的释放量越多,表示呼吸作用的强度越大。
(2)分析表中数据可知:植物二氧化碳的释放量随氧气含量的升高而增多,氧气是呼吸作用的原料,所以氧气含量的增加,也会使呼吸作用增强,从而释放出更多的二氧化碳。
(3)植物二氧化碳的释放量随温度的升高而增加,这是因为在一定范围内,温度越高,植物的呼吸作用越强,为了抑制呼吸作用,减少有机物的消耗,延长蔬菜的保质期,因此最适于蔬菜长期贮藏的温度是3℃。
(4)植物在光下进行光合作用释放氧气,为了真是反映氧气含量对呼吸强度变化的影响,这组实验都必须在无光(或黑暗)的条件下进行,避免光合作用对测量结果的干扰。
考点:本题考查的是探究植物的呼吸作用,解答此类题目的关键是理解影响呼吸作用的因素以及提高分析处理数据的能力。
科目:初中生物 来源:2015届福建武平三中初二第二学期期中测试生物卷(解析版) 题型:综合题
根据光合作用的有关知识回答下列问题:
(1)上图表达式中的a表示 ,b表示 。
(2)绿色植物在黑夜中不能进行光合作用,从而说明 是光合作用不可缺少的条件。
(3)生物圈已经受到碳-氧平衡失调的威胁,主要原因是 气体的排放量大量增加,人类活动造成植被的大量破坏等。应该采取什么措施维持碳氧平衡?谈谈你的看法(至少一条)。 。
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科目:初中生物 来源:2015届福建德化县春季初二期中质量监控生物卷(解析版) 题型:选择题
两栖动物不能成为完全适应于陆地生活的主要原因是
A.体温不恒定 B.心脏结构简单
C.肺不发达 D.生殖发育离不开水
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科目:初中生物 来源:2015届福建德化县春季初二期中质量监控生物卷(解析版) 题型:选择题
“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,这里的蛙声是雄蛙在
A.求偶 B.报警 C.呼吸 D.戏水
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科目:初中生物 来源:2015届福建开发区五校初二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题
观察下边的显微镜示意图,回答相关问题(在【 】内填代号,在 上填写文字):
(1)显微镜的结构中起放大作用的是【①】 和【③】 。
(2)能使②快速升降的是【 】 。
(3)光线较弱时,可选用⑥的 。
(4)将染过稀碘液的人的口腔上皮细胞临时装片放在显微镜下观察,会发现细胞中的 染色最深。
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科目:初中生物 来源:2015届福建开发区五校初二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
健康人体在肾脏形成尿液过程中,能被滤过且全部被重新吸收的物质是( )。
A.蛋白质 B.葡萄糖 C.无机盐 D.尿素
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科目:初中生物 来源:2015届福建开发区五校初二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
莆田枇杷驰名中外,但将枇杷移到北方栽种,则不易成活,影响枇杷在北方生长的非生物因素是( )
A.阳光 B.温度 C.水 D.空气
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科目:初中生物 来源:2015届福建尤溪县坂面中学初二下期阶段性评价生物卷(解析版) 题型:选择题
夏秋季节,无论在我市的城镇还是农村都可以见到蝗虫。下列有关蝗虫的叙述正确的是( )
A.蝗虫的发育过程与家蚕相同
B.蝗虫的发育过程属于不完全变态
C.跳蝻的形态和生活习性与成熟的蝗虫有明显的差别
D.蝗虫的发育过程经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段
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