分析 图中A是植物细胞,B是动物细胞,图中1细胞壁,2细胞膜,3液泡,4细胞核,5叶绿体,6细胞质;①转换器、②物镜、③遮光器、④目镜、⑤粗准焦螺旋、⑥细准焦螺旋、⑦反光镜.
解答 解:(1)细胞壁对细胞有保护和支持作用.
(2)2细胞膜的功能是控制物质的进出,使有用的物质不能轻易地渗出细胞,有害的物质不能轻易地进入细胞.所以水稻苗吸收含硅的无机盐多,而吸收含钙的无机盐少.
(3)4细胞核内含有遗传物质,能够传递遗传信息.控制“种瓜得瓜,种豆得豆”现象.
(4)在有氧的情况下,能将有机物转变成二氧化碳和水,同时释放出有机物中的能量供细胞利用的结构是线粒体.
(5)3液泡内含有细胞液,溶解着多种物质,有多种味道:酸、甜、苦、辣.
(6)制作人口腔上皮细胞临时装片时,染色所用的液体是碘液;
(7)用显微镜观察临时装片时,转动粗准焦螺旋使镜筒上升,在上升的过程中找到物象,如果要使物像更清晰些,应调节显微镜的⑥细准焦螺旋,使物象更加清晰.
(8)B没有细胞壁,液泡,叶绿体属于动物细胞,在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是上图中的B.
(9)叶绿体是进行光合作用的场所,细胞结构中,不能进行光合作用,原因是细胞中没有叶绿体.
故答案为:(1)细胞壁;
(2)细胞膜;
(3)[2]细胞核;
(4)线粒体;
(5)3液泡;
(6)碘液;
(7)[6]细准焦螺旋;
(8)B;
(9)叶绿体
点评 解答此题的关键是构成动植物细胞的结构及各结构的功能.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 比较法 | B. | 抽样检测 | C. | 观察法 | D. | 实验法. |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
位置 | 鼠妇数量 | 光照 | 土壤潮湿度 |
纸盒左半部 | 10只 | 明亮 | 干燥 |
纸盒右半部 | 10只 | 阴暗 | 湿润 |
A. | 左右两侧的温度都应设置为25℃ | B. | 左右两侧都应设置为黑暗环境 | ||
C. | 左右两侧的湿度可以不同 | D. | 左右两侧的鼠妇数量可以不同 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
装置 | 种子所处环境 | 实验结果 |
甲 | 干燥的棉花,置于25℃的橱柜中 | 种子不萌发 |
乙 | 潮湿的棉花,置于25℃的橱柜中 | 种子萌发 |
丙 | 潮湿的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃) | 种子不萌发 |
丁 | 棉花和种子完全浸没在水中,置于25℃的橱柜中 | 种子不萌发 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物吸收的二氧化碳多于释放的二氧化碳 | |
B. | 植物释放的氧多于吸收的氧 | |
C. | 小白鼠只吸收二氧化碳 | |
D. | 小白鼠只吸收氧气 |
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