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6.如图是某传染病流行的三个基本环节示意图.请据图回答:

(1)写出此传染病流行的三个基本环节:
A传染源
B传播途径
C易感人群
(2)据图推测,该传染病是通过蚊子传播的.
(3)下列预防传染病的措施,分别属于切断传染病流行的哪三个基本环节之一:
①预防接种保护易感人群
②发现传染病患者早报告控制传染源.

分析 传染病是有病原体引起的,能在生物之间传播的疾病.传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节.

解答 解:(1)传染病流行的三个基本环节是:传染源、传播途径和易感人群.传染源:能够散播病原体的人或动物.A是传染源;传播途径:病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径,如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等,B是传播途径;易感人群:对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群,C是易感人群.
(2)据图推测,该传染病是通过蚊子传播的.
(3)传染病的预防措施是:控制传染源、切断传播途径、易感人群.①预防接种属于保护易感人群,②发现传染病患者早报告属于控制传染源.
故答案为:(1)A传染源;   B传播途径;   C易感人群;
(2)蚊子(按蚊);
(3)保护易感人群;  控制传染源;

点评 明确传染病的环节及措施即能正确答题.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.图是检验呼出气体的实验装置,请根据你所学的知识和实验经验回答下列问题.
(1)在“呼吸处”作缓慢的吸气和呼气,吸气时,用夹子夹紧B管的橡皮管;呼气时,夹紧A管的橡皮管.进行多次后,B试管内的石灰水变浑浊了.证明呼出的气体中含较多的二氧化碳.
(2)在实验中设置A试管的目的是对照.
(3)人体内呼出的二氧化碳产生的部位是C
A.血液      B.肺泡      C.细胞      D.气管
(4)在呼吸时,由于呼吸肌收缩,胸廓扩大,气体就被吸入;当肋间肌和膈肌舒张,胸廓变小时,气体就被呼出.

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17.血液能按一定方向不停地流动,是由心脏和血管决定的.如图中,图1是人体心脏剖面图,图2是人体某组织处局部血管示意图,请据图分析回答以下问题.

(1)图1中表示左心室的是[B],它与主动脉之间具有动脉瓣,该瓣膜的作用是防止血液倒流
(2)图2中表示静脉的是[⑦],这种血管的管壁较薄,弹性小,管腔大,管内血流速度慢.
(3)若图2中血管⑤与图1的血管a相连,则血管⑦内流静脉血,血管⑦内的血液将通过血管d和g流回[C]右心房,完成血液循环中的体循环.

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14.请用2B铅笔把相应的字母涂黑,使缺乏症与维生素种类相匹配.(每个匹配只有一个答案)
维生素种类佝偻病夜盲症牙龈易出血神经炎;脚气病
维生素A[A][A][A][A]
维生素B1[B][B][B][B]
维生素C[C][C][C][C]
维生素D[D][D][D][D]
维生素A夜盲症;维生素B1神经炎;脚气病;维生素C牙龈易出血;维生素D佝偻病.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.如图所示,观察鸡蛋结构实验的解剖结构图,据图回答:
(1)鸡蛋的钝端向上,小心地将鸡蛋钝端打破,再撕破外壳膜,可以看见[3]气室,它里面贮存空气,为胚胎发育提供氧气.
(2)在适宜的条件下,将来能发育成雏鸟的结构是[4]胚盘,该结构是由受精卵分裂形成的.
(3)实验中,培养皿里有许多透明的胶状物,是[2]卵白,它能为胚胎发育提供所需的养料和水.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.(1)人体体细胞内的有46条染色体,是成对存在的.
(2)生物体内遗传物质的主要载体是染色体,生物体主要的遗传物质是DNA,遗传物质中具有遗传效应的片段是基因(均用字母表示).

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.酿酒使用的微生物是?(  )
A.酵母菌B.醋酸菌C.青霉素D.大肠杆菌

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.家鸽的卵产出后,胚胎就停止发育.若是胚胎继续发育,必须的外界条件是(  )
A.充足的阳光B.适宜的温度C.一定的水分D.雌鸽孵卵

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.小芳是个青春洋溢的少女,她对自己的生命历程充满好奇!请据图帮她做分析:
(1)图中,过程①发生的器官是睾丸,过程③形成的场所是输卵管.
(2)出生前,小芳在母亲的子宫里发育了38周左右,这段时间大家都说小芳妈怀孕了.
(3)出生后,小芳接种了乙肝疫苗.尽管有小小的痛,却帮小 芳产生了抵抗乙肝病毒的特殊蛋白质,这样做是为了发挥机体特异性免疫的作用;从预防传染病的三个措施看,这属于保护易感人群.

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