科目:初中生物 来源: 题型:
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实验探究:善于观察是学好生物的一种重要方法。有一次小海的妈妈买回家一袋黄豆芽,放在了阳光下,下午打开一看,发现黄豆芽变成了绿色的“豆芽”,小海觉得奇怪,就把这发现告诉了同学们,同学们决定把这个问题搞清楚,请你和他的同学们一起去探究。
(1)你提出的探究问题是:________ 能影响叶绿素的形成吗?
(2)针对你提出的问题,请你做出假设:________________________
(3)发计实验方案:
A.取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两等份,分别放在甲、乙两个相同容器里。
B.甲放在________下培养,乙放在________处培养(其他条件均相同)。
(4)结果:甲中的黄豆芽________绿,乙中的黄豆芽________绿(填“变”或“不变”)。
(5)通过实验证明:叶绿素的形成需要________________________。
(6)设置甲、乙两组实验的目的是________________________________。
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科目:初中生物 来源:2008-2009学年山东省潍坊市奎文区七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:解答题
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科目:初中生物 来源:2012-2013学年云南省保山市曙光中学八年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:解答题
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