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    14．病毒没有细胞结构，不能独立生活，病毒一般有蛋白质外壳和含有遗传物质的内核组成，依据其宿主的不同，病毒可分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒（噬菌体）三种．

    分析 （1）病毒的结构非常简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体．
    （2）根据寄生生物的不同把病毒分为三类：动物病毒、植物病毒、细菌病毒．

    解答 解：“病毒的结构是：一是由蛋白质组成的外壳．一是包含遗传物质的内核”，病毒依据宿主的不同可分为植物病毒、动物病毒、细菌病毒．专门寄生在动物细胞里的病毒叫动物病毒如流感病毒、专门寄生在植物细胞里的病毒叫植物病毒如烟草花叶病毒、专门寄生在细菌细胞里的病毒叫细菌病毒，也叫做噬菌体．
    故答案为：蛋白质；遗传物质；植物病毒；动物病毒；细菌病毒（噬菌体）．

    点评 解答此类题目的关键是熟记病毒的结构特点和分类．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图所示为某些微小生物的形态图，请据图回答下列问题

    （1）引发流行性感冒的生物类群是A（填图中字母）；图中五种生物一定进行寄生生活的是A（填图中字母），可以进行腐生生活的是BCDE（填图中字母）．
    （2）在外界环境条件适宜的情况下，A、B、C三种生物的繁殖方式分别是自我复制、分裂生殖、孢子生殖．

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    5．我国是最先加入国际《保护生物多样性公约》的国家之一√（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．植物体                                    

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图是叶的横切面结构示意图，据图回答．
    （1）图①是表皮，属于保护组织
    （2）属于营养组织的是叶肉，其细胞中含有叶绿体，是植物进行光合作用的主要结构．
    （3）具有输导和支持作用的是[⑤]叶脉．
    （4）“大树底下好乘凉”是因为植物蒸腾作用的结果，其散失水份的“门户”是⑥气孔，而“门户”的开闭则由保卫细胞控制，若叶内进行了光合作用，从气孔散失的气体中，不但有水蒸气，还应该有氧气．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列生物无细胞结构的是（　　）
    A．细菌B．霉菌C．酵母菌D．病毒

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列对绿色植物生理作用的叙述中，错误的是（　　）
    A．绿色植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水，促进生物圈的水循环
    B．水分是植物进行光合作用的原料，植物吸收的水分主要用于光合作用
    C．呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量
    D．绿色植物的光合作用对维持大气中二氧化碳和氧气的平衡起了重要作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    3．如图是某草原上部分生物之间关系图，请据图回答下列问题：
    （1）此图中的所有生物及其生活环境构成的统一整体称为生态系统．
    （2）此图中的生产者是绿色植物．
    （3）此图中含有3条食物链，其中最短的一条食物链可表示为绿色植物→兔→鹰．
    （4）若要构成一个生态系统，图中还缺少的成分是分解者和非生物成分．
    （5）该草原上各种生物的数量和所占比例保持相对稳定，说明生态系统具有一定的自动调节能力．
    （6）如果该草原被某种有毒物质污染，有毒物质会通过食物链不断积累，最终导致图中鹰体内积累的有毒物质最多．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．近年来，我国大力倡导“低能耗、低污染、低排放”等低碳行为，低碳理念正逐渐深入人心．如图表示自然界部分碳循环的情况，请分析回答：
    （1）从图中可以看出，大气中的碳主要通过途径①（填代码）进入植物体，然后再通过食物链在不同动物体内流动．
    （2）进入生物体内的碳，一部分会通过途径②③返回大气中，因而随着食物链逐级传递下去的碳将会越来越少．所以图中所示的食物链中，甲占有的碳量最少．
    （3）动植物遗体和排出物中含有的碳可通过④所示途径继续参与碳循环，主要是因为扮演生态系统分解者角色的细菌和真菌，可将动植物遗体和排泄物中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐，进而再被植物吸收、利用、循环．

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