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【题目】如图是甲、乙两只鹦鹉不同的行为方式,据图回答问题。

(1)乙图示的行为方式是所有动物为了生存都必须具有的__________行为,这种行为由体内遗传物质所决定,所以称为_______________________

(2)甲图用成语表示为“鹦鹉学舌”,这种行为是在遗传因素的基础上,通过__________的作用,由_______________________而获得的经验。

(3)试举一例与甲图相似的动物行为:_________________________________________

【答案】 取食 先天性行为 环境因素 生活经验和学习 大山雀偷饮牛奶

【解析】(1)先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,称为先天性行为,先天性行为是动物的一种本能行为,不会丧失乙图所示的行为方式是所有动物为了生存都必须具有的本能行为,这种行为有体内的遗传物质决定,所以称为先天性行为
(2)学习行为是动物出生后,在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为动物建立学习行为的主要方式是条件反射参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中建立的,鹦鹉学舌是鹦鹉在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,通过学习和经验形成的后天性行为,是学习行为
(3)与甲图相似的动物行为如:大山雀偷饮牛奶和小猴推车等

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是用以研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置,请回答下列问题:

(1)这一实验装置是美国科学家____设计的。

(2)A装置里的气体相当于原始大气,与现在的大气成分相比,其主要区别是不含____

(3)正负电极接通进行火花放电是模拟自然界的_____,为其提供能量。

(4)沸水主要是为了产生水蒸气,实验后可检验到B装置中含有多种______

(5)此实验表明:在生命起源的化学进化过程中,从________生成有机小分子是完全可能的。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某生物小组在一次实地考察中,观察到了下列几种动物。其中有的还是人类的好朋友,可是却很难区分它们,请你根据所学知识,帮助他们解决问题。

(1)A(蚯蚓)____________ 呼吸,D用___呼吸,E用____呼吸。

(2)属于无脊椎动物的是____(填字母代号,后同),由水生向陆生过渡的是_____所在的类群。

(3)E特有的生殖发育特点是______________

(4)_______(填字母代号)动物所属类群开始成为真正的陆生脊椎动物。

(5)请写出D适于飞行生活的2个特点:_____________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是血液与组织细胞之间的物质交换示意图,据图完成下列问题:

(1)血液与组织细胞之间进行物质交换时,血液处于______血管中.

(2)通过你的观察发现,此处血管的特点是______,判断的依据是______

(3)血液与组织细胞之间进行物质交换时,__________________由血液进入组织细胞,____________从组织细胞进入血液.

(4)进入组织细胞内的氧气,最终在组织细胞的______内被利用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是大肠杆菌示意图,分析其细胞结构,联系所学知识判断,下列描述正确的是

A. ①是大肠杆菌的运动器官

B. 所有的细菌都有结构②

C. ⑤不是真正的细胞核,但其内部有遗传物质

D. 大肠杆菌通过产生芽孢的方式繁殖后代

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】小明记录各处发现鼠妇的数据如表。由此可知适宜鼠妇生存的环境条件是

地点

鼠妇只数

水泥路

0

水槽边的石头下

24

中华的湿花盆底下

18

干草地中

2

A. 阳光充足 B. 阴暗潮湿 C. 空气新鲜 D. 高温干燥

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图是人体消化系统组成示意图,请据图回答下列小题

1图中能分泌胆汁的结构是 ( )

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

2吸收营养物质的主要器官是 ( )

A. 4 B. 5 C. 6 D. 8

3蛋白质开始被分解的部位是 ( )

A. 4 B. 5 C. 6 D. 8

4图中下列器官中属于消化腺的是 ( )

A. 2 B. 3 C. 4 D. 9

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】当遇到巨大声响时,要迅速张大嘴或堵住耳,其目的是为了保护耳的

A. 耳廓 B. 耳蜗 C. 鼓膜 D. 内耳

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【题目】同卵双生的兄弟长得很像的主要原因是:

A、来自相同的父母亲 B、体内都不断地进行细胞分裂

C、始终生活在相同的环境里 D、细胞里所含基因几乎完全一样

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