分析 科学探究过程通常涉及提出问题,作出假设,制定计划,实施计划,得出结论,表达交流等,科学探究中要设置对照实验是科学探究中必需具备的.
解答 解:(1)由题干可知,本实验提出的问题为:洗手能减少手上的细菌吗?
(2)在科学实验中,往往只选择一个变量.为研究变量对研究对象的影响,需要设计对照实验,这样可以增强实验结论的说服力.在对照实验中,除了已选择的实验变量不同外,其他条件应完全相同.在上述实验中,甲同学没有设计对照实验,而乙同学设计了对照实验,更具有说服力.
(3)细菌的生长和繁殖的条件是适宜的温度、水分、空气和充足的营养物质,由于细菌细胞中没有叶绿体,不能进行光合作用制造有机物,因此细菌生长所需的营养物质来自无菌培养基中的有机物(或培养基,或有机物).
(4)细菌和真菌的生活必需的基本条件是:水、营养物质、适宜的温度和一定的生存空间等;因此实验中把装置放在28℃的环境中,是给细菌的生长繁殖提供适宜的温度环境.
(5)培养48小时后,发现洗手前按指印的培养装置中有大量细菌繁殖,洗手后按指印的培养装置中有较少细菌繁殖,因此得出的结论是洗手能减少手上的细菌数量.
故答案为:(1)洗手能减少手上的细菌吗?
(2)乙;设置了对照实验,实验变量唯一;
(3)培养基中的有机物;
(4)细菌的生长繁殖需要适宜的温度;
(5)洗手能减少手上的细菌数量.
点评 设置对照实验是科学探究中必需具备的,因为实验中如果没有对照组,实验结果就没有说服力,缺乏可信度.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 家鸽体内有气囊,用于进行气体交换 | |
B. | 家兔没有犬齿的分化,是与它吃草的特点相适应的 | |
C. | 蚯蚓身体分节,是节肢动物 | |
D. | 青蛙可以在陆地上生活,是真正适应陆地生活的动物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蒸腾作用能提高大气湿度 | B. | 保卫细胞控制水分的进出 | ||
C. | 导管是运输水分的管道 | D. | 叶的气孔很小且散失的水分很少 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物细胞的遗传物质不可改变 | |
B. | 只有早期胚胎细胞的遗传物质才能改变 | |
C. | 通过成熟体细胞的核移植也能获得克隆动物 | |
D. | 胚胎细胞的细胞核可发育成新个体 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 食用油在高温下易产生对人体有害的物质 | |
B. | 煤等燃料在燃烧时可能产生部分一氧化碳和硫化物 | |
C. | 餐洗剂等也会产生对人体有害的物质 | |
D. | 为了降低厨房污染,可多用些空气清新剂 |
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