科目:初中生物 来源: 题型:
A、排出后天学习的影响 |
B、比起成虫,虫卵更好饲养的观察 |
C、为菜青虫取食行为创造条件 |
D、证明菜青虫的取食行为是学习得来的 |
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步骤 | 甲鼠 | 乙鼠 |
a | 将完全相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏 | |
b | 定时喂全营养饲料,每次喂食前,注射适量的胰岛素 | 定时喂与甲鼠等量的全营养饲料,每次喂前,口服与甲鼠等量的胰岛素 |
c | 重复b步骤几天后,采集两鼠的尿液,检测其葡萄糖含量,分析得出结论. |
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