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水绵、海带、衣藻、紫菜等植物,它们的共同特征是都没有(  )
A、根、茎分化
B、茎、叶分化
C、叶、根分化
D、根、茎、叶的分化
考点:藻类的主要特征及其与人类生活的关系
专题:
分析:藻类植物的结构简单,无根、茎、叶的分化,全身都能进行光合作用,释放氧气,是空气中氧气的重要来源,
解答:解:水绵、海带、衣藻、紫菜等都属于藻类植物,它们的共同特征是都没有根、茎、叶的分化,可见D正确.
故选:D
点评:只要熟练掌握了藻类植物的主要特征,就可轻松解答此题.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

叶的下列细胞中,不含叶绿体的是(  )
A、海绵组织细胞
B、保卫细胞
C、栅栏组织细胞
D、表皮细胞

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科目:初中生物 来源: 题型:

结缔组织的结构特点是(  )
A、细胞排列紧密,细胞间质少
B、主要由肌细胞构成
C、主要由神经细胞构成
D、细胞间隙大,细胞间质较多

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科目:初中生物 来源: 题型:

关于两栖动物和鸟类的生殖和发育过程,下列说法错误的是(  )
A、青蛙、大鲵、蝾螈都是两栖动物
B、发育的起点都是从受精卵开始的
C、天鹅的受精方式是体内受精
D、两栖类指的是既能生活在水中又能生活在陆地上的生物种类

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科目:初中生物 来源: 题型:

苔癣植物可以作为监测空气污染程度的指示植物,这是因为(  )
A、叶只有一层细胞,对有毒气体敏感
B、苔藓是低等植物
C、空气一旦干燥,植物便会死亡
D、假根容易吸收有害物质

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科目:初中生物 来源: 题型:

小红在用显微镜观察细胞时,发现视野的右上方有一污物(位于载玻片上),若要把它移到视野中央,应将载玻片向(  )移动.
A、左上方B、右下方
C、左下方D、右上方

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科目:初中生物 来源: 题型:

做“饲养和观察蚯蚓”实验时,区别蚯蚓前后端的依据是(  )
A、肛门的位置B、环带的位置
C、口的位置D、体节的多少

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科目:初中生物 来源: 题型:

今年棉花价格一路攀升,成为农产品价格上涨“领头羊”.在棉田中,影响棉花生活的非生物因素有(  )
A、杂草、棉铃虫、空气
B、水分、土壤、温度
C、蝗虫、稻螟虫、水分
D、蛇、青蛙、杂草

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪项不是蒸腾作用的意义(  )
A、促进有机物的运输
B、调节自然界的气候
C、降低植物体的温度
D、促进水分和无机盐的运输

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