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某同学设计了一个研究阳光对大豆发芽影响的实验:在①、②两个花盆中种了大豆,并对阳光、温度、水加以控制(如表所示).其他同学看了设计后提出下列意见,其中正确的是(  )
花盆阳光温度
向阳处20℃充足
暗室28℃充足
A、两个花盆都应放在向阳处
B、两个花盆的温度都应维持在20℃
C、①花盆应在28℃,②花盆应在20℃
D、两个花盆都应放在暗室中
考点:探究种子萌发的条件
专题:
分析:(1)种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质.
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.
解答:解:对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量.由于“研究阳光对大豆发芽影响的实验探究”实验,所以实验的唯一变量是光照.除光照条件不同外,其它条件都应该相同,如种子数量、温度、水等.所以正确的意见是两个花盆的温度都应维持在20℃.
故选:B
点评:解此题的关键是理解掌握对照实验是唯一变量实验.实验中,控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为生态系统中各种生物间的相互关系,请回答:
(1)图中[1]植物能够利用光能制造
 
,属于
 

(2)图中属于消费者的有[
 
]、[
 
].
(3)图中[
 
]属于分解者,主要是指
 
 
,它们能把动植物
 
分解成水、二氧化碳和无机盐等,归还土壤,供
 
重新利用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在飞机起飞或降落时,有的乘客通常会咀嚼口香糖或不断做吞咽动作,这样做的目的是使
 
张开,以保持
 
内外的气压平衡,防止其损伤.

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在同一个分类单位中的生物之间,都有着一定的相似特征,分类单位越小,它包含的物种之间的相似特征就越
 
,生物种类越
 

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请你阅读下列材料,回答问题:
材料一:鹿是山林中常见的动物,也是山林中的弱者.当它发现狼来了,立刻逃跑.
材料二:很多年前,英格兰有一只大山雀,在一次啄食中,无意打开了放在一户居民门外的奶瓶盖,并偷喝了牛奶.不久,那里的其他大山雀也学会了这样偷喝牛奶的方法.
(1)大山雀和鹿分别属于
 
 
(填所属的动物类群).
(2)材料一中鹿的行为属于
 
行为(填动物行为的类型),从行为获得的途径来看,这种行为属于
 
(填“先天性行为”或“学习行为”),它是由鹿体内的
 
控制的.而材料二中大山雀的行为属于
 
(填“先天性行为”或“学习行为”).
(3)某学习小组用小鸡和小狗作为研究动物绕道取食行为的对象,实验中,小鸡和小狗学会绕道取食,分别为平均24次和平均5次,这说明动物越高等,
 
越发达,学习能力越强.

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科目:初中生物 来源: 题型:

制作馒头和面包时常加入少量的酵母菌,主要目的是(  )
A、使其香甜可口
B、使其软硬适宜
C、增加营养
D、可产生二氧化碳,使其暄软多孔

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科目:初中生物 来源: 题型:

鸟类的体表被覆
 
.前肢变为
 
.体温高而
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

抗生素是由某些
 
产生的,用于治疗由致病
 
引起的疾病.
A、细菌         B、真菌           C、病毒         D、植物.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列动物的运动形式主要为飞行的是(  )
A、鸵鸟B、企鹅C、蚕蛹D、蝙蝠

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