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    小燕同学设计了甲装置用于探究绿色植物的生理活动。实验时将甲装置在阳光下照射3小时；摘下A、B两叶片，分别放入酒精中隔水加热，漂洗后滴加碘液染色。请根据图分析回答：

    （1）小燕为该活动作出的假设是 。A叶片与B叶片形成一组对照实验，变量是 。

    （2）在结构层次上，叶片属于 。将A、B叶片进行酒精隔水加热，是为了溶解掉叶片的 ，使后面的染色效果更加明显。

    （3）经碘液染色后，A、B叶片都呈蓝色，表明实验失败，你认为如何改进实验操作步骤才能使实验达到预期效果？ 。

    （4）小燕想继续探究光合作用的条件，她将甲装置改进为乙装置，重复实验步骤，对比A、C叶片的颜色变化，得出实验结论：光是光合作用的条件。老师认为小燕的设计不科学，原因是 。

    （5）在我们的实验室里，利用装置中的植物不适合完成下列哪项实验？

    A．观察叶片的结构 B．探究光合作用产生氧气 C．探究叶片正面和背面的气孔数目

    练习册系列答案
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    选项

    1

    2

    3

    A

    特异性免疫

    计划免疫

    预防接种

    B

    发酵

    无氧呼吸

    呼吸作用

    C

    脑神经

    脑

    中枢神经系统

    D

    咽鼓管

    中耳

    耳

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