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“合理密植”是提高农作物产量的重要措施,原理同施加“气肥”.
 
(判断对错)
考点:光合作用原理在生产上的应用,合理密植
专题:
分析:(1)合理密植是使植株行间距和株距科学合理,使植物的叶片互不遮挡,通过植物的光合作用,充分有效利用这片土地上的光能,来提高产量.
(2)光合作用是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物(主要是淀粉),并且释放出氧气的过程.
(3)“气肥”的主要成分是二氧化碳,二氧化碳是光合作用的原料.
解答:解:合理密植能使植物充分的接受阳光,扩大光合作用的面积,提高光合作用的效率,增加产量.
   光合作用的反应式是:二氧化碳+水
叶绿体
有机物(储存能量)+氧气,原料中的二氧化碳是气体.在温室中种植农作物,要使农作物产量得到提高,就要提高农作物的光合作用的效率,而光合作用的原料之一是二氧化碳,所以,施加“气肥”主要是增加二氧化碳含量,提高光合作用的效率,从而提高农作物产量.
   因此“合理密植”是提高农作物产量的重要措施,原理不同于施加“气肥”.所以题干的说法不正确.
故答案为:×
点评:解答此类题目的关键是理解掌握“合理密植”和施加“气肥”提高农作物产量的原理.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

阅读以下材料,回答问题.
1985年,有好事者从英国带了24只家兔放在澳大利亚墨尔本动物园中,后来一场大火烧毁了兔笼,幸存的家兔窜入荒野.现在澳大利亚有野兔40亿只,它们与绵羊争饲料,严重破坏了草原,给澳大利亚畜牧业造成了重大损失.
(1)兔子在澳大利亚属于
 
,因其在澳大利亚没有经过漫长的自然选择过程,故兔子在澳大利亚没有
 
,加之澳州的气候和丰富的青草,使得野兔能大量
 

(2)野兔数量剧增是一种生态失衡,因为它
 
.澳大利亚政府为了控制野兔的数量,采用了机械防治、化学防治和生物防治等各种办法,你认为最有效、最安全的方法是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

在相对性状的遗传中,如果用D表示显性基因,用d表示隐性基因,那么表示为隐性性状的基因组成是(  )
A、DDB、Dd
C、DD或DdD、dd

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科目:初中生物 来源: 题型:

动物的行为多种多样:松鼠将松果埋进地里属于
 
行为;小狗每走一段路就排一点尿属于
 
行为;金龟子遇到敌害时假死属于
 
行为;大雁列队飞行属于
 
行为.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是尿的形成示意图,请填空:
(1)肾单位是构成
 
结构和功能单位.
(2)血液经过肾小球和肾小囊壁的过滤作用后,肾小囊中的液体不含大分子的
 

(3)原尿流过C后,大部分的水、部分无机盐和全部的葡萄糖都被
 
重吸收进入血液中.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在试管内加入2ml的淀粉糊,再加入配置的“P消化液”,充分振荡后,置于37摄氏度的温水中10分钟后冷却,滴入碘液,试管内变成蓝色,则“P消化液”最可能是(  )
A、唾液、胃液、肠液
B、胃液、胆汁
C、肠液、胰液
D、胃液、胰液

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科目:初中生物 来源: 题型:

涡虫的体型(  )
A、两侧对称、上下扁平
B、辐射对称、左右扁平
C、两侧对称、背腹扁平
D、不对称、梭形

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科目:初中生物 来源: 题型:

在呼气时,肋间肌和胸腔容积的变化是(  )
A、肋间肌收缩胸肌容积缩小
B、肋间肌舒张,胸腔容积增大
C、肋间肌收缩,胸腔容积增大
D、肋间肌舒张,胸腔容积缩小

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为生态系统中部分组成成分示意图,请回答:
(1)在此生态系统中蜗牛、河豚之间的关系:既是捕食关系,又是
 
关系.
(2)写出该生态系统中最长的一条食物链:
 

(3)鱼鹰的生长发育是从受精卵开始的,通过细胞分裂产生新细胞,通过细胞分化形成不同的
 

(4)如图表示某水生植物细胞分裂过程中的变化,其正确顺序是
 


A.①②③④B.①④③②C.①②④③D.④②①③

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