A. | ①②③④ | B. | ①②③⑤ | C. | ②③④⑤ | D. | ①③④⑤ |
分析 陆生动物适于陆生的特点:
(1)陆地气候相对干燥,与此相适应,陆生动物一般都有防止水分散失的结构.
(2)陆地上的动物不受水的浮力作用,一般都具有支持躯体和运动的器官,用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式,以便觅食和避敌.
(3)除蚯蚓等动物外,陆地生活的动物一般都具有能在空气中呼吸的,位于身体内部的各种呼吸器官.
(4)陆地动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统,能够对多变的环境及时做出反应.
解答 解:①陆地气候相对干燥,角质鳞或甲,外骨骼,有利于防止水分散失;②有适于陆地生活的呼吸器官如 气管,肺;③发达的感觉器官和神经系统,能够对多变的环境及时做出反应; ④用鳍游泳,适于水中生活,不能适于陆地生活;⑤陆地上的动物不受水的浮力作用,一般都具有支持躯体和运动的器官,发达的四肢适于陆生生活.
故选:B
点评 理解陆生动物与环境相适应的结构特点是解答此类题目的关键.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 果实没有酸甜的味道 | B. | 花没有鲜艳的颜色 | ||
C. | 种子没有果皮的包被 | D. | 雄性植株不能结果 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生产者、分解者、消费者 | B. | 分解者、生产者、消费者 | ||
C. | 生产者、消费者、分解者 | D. | 消费者、分解者、生产者 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由土壤直接转化而来 | B. | 来自阳光 | ||
C. | 来自地球上的水 | D. | 来自空气中的氧气 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物能影响环境 | B. | 生物能适应环境 | ||
C. | 环境能影响生物的生存 | D. | 生物与环境可以互相影响 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 海马游泳的姿态很特别,头部向上,体稍斜直立于水中 | |
B. | 海马能适应不同的海水区域,甚至在淡水中也能存活 | |
C. | 海马是稀奇的水族箱观赏动物 | |
D. | 海马用鳃呼吸,并且用鳍来前进、控制方向和掌握平衡 |
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