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    13．达尔文所说的自然选择是指（　　）
    A．生物时同具有遗传和变异的特性B．种瓜得瓜，种豆得豆
    C．适者生存，不适者淘汰D．一猪生九子，连母十个样

    分析 自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择．

    解答 解：达尔文，英国著名的生物学家，著有《物种起源》一书，正确的阐明了有关生物进化的观点，即生物进化论，知道生物进化的基础是生物同时具有遗传和变异的特性，生物进化的原因是环境的变化，生物间通过激烈的生存斗争，适者生存，不适者被淘汰，这就是自然选择．
    故选：C．

    点评 生物的进化遵循自然选择的规律．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．图Ⅰ是人体肾单位结构模式图，图Ⅱ是甲、乙两人肾单位内流动的液体中葡萄糖浓度的变化曲线图，其中①②③分别表示组成肾单位的有关结构，结构④内的液体为尿液．请据图作答：

    （1）图Ⅰ中与图Ⅱ②对应的结构是[B]肾小囊（括号内填写字母代号，横线上填写相应的结构名称，下同），该结构内的液体称为原尿；与图Ⅱ③对应的结构是[C]肾小管，该结构具有重吸收功能．
    （2）由图Ⅱ可知，甲（选填“甲”或“乙”）的结构③可能发生了病变．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．人类活动引发的环境问题正威胁着人类自身的生存安全，下列选项中，与人类活动无关的是（　　）
    A．水污染B．温室效应C．酸雨D．台风

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图为小华同学对自家家族中有无酒窝性状的调查示意图，请你根据图中提供的信息，回答下列问题．
    （1）在遗传学上，把同种生物同一性状的不同表现类型（如人的有酒窝和无酒窝）称为相对性状．
    （2）通过小华外公外婆及妈妈的性状表现，判断出显示性状为有酒窝．
    （3）若用A，a表示控制这对性状的显、隐性基因，则小华的基因组成为aa．
    （4）小华爸爸的体细胞中性染色体组成为XY．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．大鼠和小鼠是常用的实验动物，其中的大白鼠是褐家鼠的白化种类．请回答下列问题：
    （1）大鼠和小鼠不是同一物种，科学家将大鼠生长激素基因注入小鼠受精卵内，培育出了超级鼠，从而证明基因与性状的关系是基因控制性状．这项现代生物技术是转基因技术．
    （2）野生褐家鼠对环境的适应性极强，早在18世纪，人们就发现了白化鼠并进行人工饲养．在自然环境中出现白化鼠，说明这种生物发生了变异．让一白化鼠与一只野生褐家鼠杂交，子代都是褐色，如果控制相对性状的基因用A、a表示，则亲代鼠和子代鼠的基因组成分别是aa和AA；若让子代鼠与白化鼠杂交，则后代白化鼠与褐色鼠的比例是1：1；基因A和a都是染色体上有遗传信息的DNA片段．
    （3）与鼠相比，青蛙的生殖和发育还不能摆脱对水的依赖．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验．在甲、乙、丙、丁四个广口瓶底部分别放上纱布，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养，数周后记录发芽情况如下：下列关于实验的叙述正确的是
    装置种子所处的环境实验结果
    甲干燥的纱布，25℃的温箱种子不萌发
    乙潮湿的纱布，25℃的温箱种子萌发
    丙潮湿的纱布，4℃的冰箱种子不萌发
    丁种子完全浸没在水中，25℃的温箱种子不萌发
    （　　）
    A．丙装置可作为甲装置的对照
    B．丁装置证明适宜的温度是种子萌发的环境条件
    C．本实验证明种子的胚完整而且有活力是种子萌发的内部条件
    D．甲、乙对照可知适量的水分是种子萌发的环境条件

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列各项现象中，不属于生命现象的是（　　）
    A．孔雀开屏B．蜻蜓点水C．螳螂捕蝉D．水涨船高

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．我们吃的食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质．下面有关消化系统的知识叙述正确的是（　　）
    A．糖类、脂肪、蛋白质和维生素能为人体生命活动提供能量，水和无机盐则不能
    B．淀粉、脂肪和蛋白质都是分子大、结构复杂的有机物，进入消化系统后，逐步分解成简单的物质才能被人体吸收．而水、无机盐和维生素可以被消化道壁直接吸收
    C．消化系统由消化道和消化腺组成，其功能是消化食物
    D．青少年正处在生长发育的关键时期，每天保持合理的营养格外重要．应多吃高脂肪、高蛋白的食物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．生物的多样性不包括下列哪一项（　　）
    A．生态系统的多样性B．生物种类的多样性
    C．基因的多样性D．生物个体数量的多样性

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