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    重温经典实验能帮助我们理解概念提升能力，分析巴普洛夫实验（图一），结合图二，回答下列问题：
    （1）图一中A表示狗吃到食物后出现分泌唾液的活动，这是神经调节的基本方式，称之为
     
    ；其结构基础被我们形象地称为
     
    ，它一般由图二中的（填数字）
     
    构成．
    （2）反复经过B后，出现C中的反应，这一现象叫做
     
    ．狗听铃声的感受器位于狗耳的
     
    内，对应图二中的结构是
     
    （填数字），该反射的完成必须有
     
    的参与．
    （3）图一中D表示一段时间总是只给铃声，不给食物，狗将不再分泌唾液，巴普洛夫实验说明高级神经活动的基本方式是
     
    ，它是在
     
    的基础上形成的．
    考点：人体神经调节的基本方式--反射,神经元的结构和功能,反射弧的结构和功能,非条件（简单）反射和条件（复杂）反射,人类神经活动的特征
    专题：
    分析：反射一般可以分为两大类：非条件反射和条件反射．非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成；条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，在大脑皮层参与下完成的，是高级神经活动的基本方式．
    解答：解：（1）通过神经系统对人体生命活动的调节叫神经调节，其基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括图二中1感受器、2传入神经、3神经中枢、4传出神经和5效应器五个部分．反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成．
    （2）反复经过B后，图一中C表示狗对铃声已经建立起唾液分泌的反射．这一反射是通过训练形成的，是出生后才有的，是在大脑皮层的参与下形成的．因此叫条件反射，是在非条件反射的基础上，在大脑皮层参与下完成的，是高级神经活动的基本方式．其感受器位于狗耳的耳蜗，也就是应图二中1，该反射是高级神经活动完成必须有大脑皮层的参与．
    （3）条件反射是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，使小狗建立“铃声--唾液分泌”条件反射的过程是：每次喂狗以前先摇一次铃，如此重复多次．过一段时间，只要一摇铃，即使不喂食物，狗也会分泌大量的唾液，这样就建立了“铃声--唾液分泌”条件反射．因此，条件反射是高级神经活动的基本方式，它是在大脑皮层的参与下形成的．
    故答案为：（1）反射；反射弧；1、2、3、4、5；
    （2）条件反射；1；大脑皮层   
    （3）条件反射；非条件反射；
    点评：知道条件反射是在非条件反射的基础上，由大脑皮层的参与下形成的．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列代表动物与其类群对应正确的一项是（　　）
    A、鱿鱼、章鱼--软体动物
    B、娃娃鱼、鳄鱼--两栖动物
    C、海马、斑马--哺乳动物
    D、鲍鱼、鲫鱼--鱼类

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示消化系统结构模式图，据图回答下列问题．
    （1）图中标号
     
    所示器官是位于消化道外消化腺，不和消化道直接接触．
    （2）人每天吃进的食物主要在图中标号
     
    所示结构内被消化和吸收，然后随血液循环运往全身．
    （3）标号④所示器官分泌的消化液称为
     
    ，
    （4）人在进食时，若狼吞虎咽、暴饮暴食会增加图中[
     
    ]和[
     
    ]所示器官的消化负担，容易使人患肠胃病．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫．当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了．这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整．
    （1）提出问题：
     
    ．
    （2）作出假设：
     
    ．
    （3）制订实施探究的方案：在铁盘内放上一薄层湿土，一侧盖上不透光的厚纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为．这样在盒里就形成了
     
    和
     
    两种环境．该实验的变量是
     
    ．
    如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇
     
    （填：是、否）可以得出准确的结论？为什么？
     
    ．
    （4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表．
    环境第一次第二次第三次第四次第五次
    明亮0只1只2只0只2只
    阴暗10只9只8只10只8只
    为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理？
     

    （5）结论：
     
    对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在
     
    的环境中生活．
    （6）为什么实验结束后要洗手？
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    转动粗准焦螺旋，使显微镜的镜筒下降时，眼睛应注视
     
    ，以避免
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为某生态系统碳循环示意图，图中ABCD分别代表生态系统的成分，①-⑦代表碳元素的传递过程，请据图回答：
    （1）图中B是指
     
    ，D是指
     
    ．
    （2）碳元素在无机环境与生物之间以
     
    的形式进行循环；碳元素通过
     
    和
     
    作用进入无机环境．
    （3）从物质循环的观点看，人体的碳元素究其根源来自于
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    节肢动物为陆栖、全身被有坚硬的
     
    ，可防止体内水分的大量蒸发．身体一般分为
     
    、
     
    、
     
    三部分；每个体节上几乎都有一对分节的
     
    ；有发达的
     
    、灵敏的
     
    和独特的
     
    ，从而完全适应陆地上生活．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “趋利避害”是生物表现应激性的结果．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    细胞是生命活动的单位．
     
    ．（判断对错）

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