【题目】环境中影响生物生活的各种因素叫做 . 它分为非生物因素和 .
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】将下列名称与功能连接起来.
①输卵管 A新生命生长发育的起点
②受精卵 B胚胎与胎儿发育的场所
③卵巢 C输送卵细胞,受精的场所
④子宫 D分泌雌性激素,产生卵细胞
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示叶肉细胞内进行的部分生理活动。①和②代表生理活动,A和B代表气体。请据图回答:
(1)进行①的场所主要在叶肉细胞的_____内,①维持了生物圈的_____平衡。
(2)②代表_____,它的实质是分解有机物,_____能量。
(3)①和②之间联系紧密,如:A代表_____,它既是①的原料,也是②的产物。
(4)不是所有植物细胞都能进行①和②,比如深埋地下的根部细胞只能进行[_____]。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为菜豆种子结构和幼苗示意图,请回答下列问题。
(1)图中a是由种子的[]______发育成。
(2)种子萌发时最先突破种皮是[]______,发育成幼苗的[]______。
(3)菜豆种子的营养贮存在[④]______中,它有______片。
(4)菜豆种子的主要部分是由①②③④组成的结构[]______。
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【题目】小薇非常喜欢生物学科,她在课下栽培了菠菜和大蒜,并进行了相关实验。下面是她的探究过程,请分析回答:
(1)小薇用显微镜观察了菠菜叶片的横切面和下表皮,并绘制了菠菜叶片横切面示意图(图1)和下表皮结构示意图(图2)。图1中的2所示细胞与图2中的6所示细胞都具有的能量转换器是______;图1中的5对应图2中的______(填数字)。水分通过该结构散失到大气中,促进了植物体内______的吸收和运输。
(2)小薇培育了蒜黄(叶片中不含叶绿素)和蒜苗,用矿泉水瓶制作了如图3所示的实验装置。她要证明植物在光下也进行呼吸作用,就选用了甲装置放在光下进行实验1小时后将甲装置塑料袋内气体通入澄清的石灰水,观察到______,实验成功。她不用乙装置的原因是______。
(3)小薇整理笔记,绘制了24小时植物叶肉细胞释放和吸收二氧化碳情况的曲线图(图4)。图4中植物叶片有机物积累最快的点是曲线上的______;当外界温度降低时,图4中的a点会向______(选填上或下)移动。
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