【题目】卷柏有根、茎、叶的分化,根、茎、叶内均有输导组织,用孢子繁殖,卷柏属于( )
A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.种子植物
【答案】C
【解析】
(1)植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物,孢子植物用孢子来繁殖后代,包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物,种子植物用种子来繁殖后代,包括裸子植物和被子植物,种子植物又包括裸子植物和被子植物。
(2)藻类植物,结构简单,无根、茎、叶的分化;苔藓植物有茎和叶的分化,但没有真正的根;蕨类植物,有了根、茎、叶的分化,体内有输导组织,一般长的高大;裸子植物,无花,种子裸露,不能形成果实,只有根、茎、叶、种子四种器官;被子植物,具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。
A.藻类植物结构简单,没有根、茎、叶的分化,用孢子来繁殖后代,属于孢子植物,不符合题意。
B.苔藓植物有茎和叶的分化,但没有真正的根,不符合题意。
C.蕨类植物有根茎叶的分化,且出现了输导组织和机械组织,用孢子来繁殖后代,符合题意。
D.种子植物包括裸子植物和被子植物,被子植物有真正的根、茎、叶、花、果实、种子,种子外面有果皮包被着。裸子植物种子外面没有果皮包被着,不符合题意。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】《中国自然观察2016》评估了近15年间1085个濒危物种的保护状况。大熊猫是状况好转的物种之一,生活在大熊猫自然保护区中的小熊猫、川金丝猴、羚牛等也同时得到了保护,这种现象称为“伞护效应”。状况变差的濒危物种受到最主要的威胁,来自于生存环境的改变和丧失。根据材料回答下列问题:
(1)资料中提及的动物所属类群属于______类。
(2)在我国西部大开发中,有计划、有步骤地停止耕种坡耕地,恢复当地生物的多样性的重要措施是 (______)。
A.大规模植树造林 B.保护天然林和野生动植物
C.大规模种植果树 D.宜林则林,宜草则草,乔灌草相结合
(3)保护濒危物种应从生态系统多样性、物种多样性和______多样性三个层面采取措施。
(4)“伞护效应”体现了保护生物多样性最有效的措施是______。
(5)作为中学生能为保护濒危动物做些什么?______(请举一例)。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某地曾流行甲型肝炎,后来查明是由于食用了携带甲肝病毒的海产品引起的。这种携带甲肝病毒的海产品属于( )
A.病原体B.传染病C.易感动物D.传播途径
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关微生物的叙述,错误的是( )
A.生物圈中有不少细菌是有益的,有些细菌给人类带来危害
B.病毒属于微生物,不属于分解者
C.酿酒、造醋等酿造工业离不开酵母菌和曲霉
D.分解者主要是指营腐生生活的细菌、真菌等微生物
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人类对微生物的利用非常普遍。下列相关说法正确的是( )
A.酿酒时要常开盖,以保证酵母菌的活性,有利于酒精的形成
B.利用乳酸菌在无氧条件下发酵形成醋酸来制作醋
C.青霉菌产生的青霉素能杀死细菌,因此可以给患者大量使用
D.在牛、羊等草食动物的胃肠里共生着一些细菌,它们帮助动物分解草料中的纤维素
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】对于动物能够促进生态系统的物质循环,下列叙述中错误的是( )
A.动物可以直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收组成自身物质
B.进入动物体内的有机物被分解为二氧化碳、尿液等物质,并释放能量,分解出的物质可以被植物吸收利用
C.动物的遗体可以被分解者分解、释放出二氧化碳和含氮的无机盐等物质
D.动物可以帮助植物传粉和传播种子
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】观赏植物藏报春基因组成为 AA 的植株,在 20—25℃的环境条件下生长, 植株开红花;在 30℃的环境条件下生长,植株开白花,这一现象说明( )
A.生物的性状只受基因的控制
B.生物的性状只受环境的影响
C.生物的性状不受基因的控制
D.生物的性状是基因和环境共同作用的结果
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