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生活在贵州省铜仁市梵净山自然保护区内,被称为“世界独生子”的珍稀哺乳动物是
 
考点:我国特有的珍稀动植物
专题:
分析:为保护生物的多样性,我们采取了不同的措施.就地保护是指为了保护生物多样性,把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理.就地保护的对象,主要包括有代表性的自然生态系统和珍稀濒危动植物的天然集中分布区等.就地保护主要指建立自然保护区.
解答:解:梵净山是武陵山脉的主峰,最高海拔2572米,具明显的中亚热带山地季风气候特征.本区为多种植物区系地理成分汇集地,植物种类丰富,古老、孑遗种多,植被类型多样,垂直带谱明显,为我国西部中亚热带山地典型的原生植被保存地.区内高等植物有1000多种,其中国家重点保护植物有珙桐等21种,并发现有大面积的珙桐分布;脊椎动物有382种,其中国家重点保护动物有黔金丝猴等14种,并为黔金丝猴的唯一分布区.  
故答案为:黔金丝猴;
点评:解答此类题目的关键是熟知建立梵净山国家自然保护区的主要保护对象.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

“离离原上草,一岁一枯荣”描述的是(  )
A、生物的生活需要营养
B、生物能进行呼吸
C、生物的生长和繁殖
D、植物是由细胞构成的

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科目:初中生物 来源: 题型:

(1)分析如图可以看出,腐生的细菌对自然界的物质循环有重要作用,它们可以把
 
分解为
 
、水和
 
,分解后的产物被绿色植物吸收.
(2)植物还要吸收空气中
 
,利用光能进行光合作用制造
 
,为动植物的生命活动提供
 
 和
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

孙中山先生一贯重视和倡导植树造林,他逝世后为了表达对他的敬仰和怀念,我国把“植树节”定在每年的:
(  )
A、1月1日B、3月12日
C、5月1日D、10月1日

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科目:初中生物 来源: 题型:

请据图回答下列问题:
(1)图中的绿色植物利用太阳的光能,制造了有机物,不仅养活了自己,还养活了虫和鸟,它是生态系统中的
 

(2)图中的虫和鸟是生态系统中的
 
,它们不仅能帮助植物传粉和传播种子,而且直接或间接地以绿色植物为食,促进了生物圈的
 
和能量流动.
(3)图中的细菌和真菌是生态系统中的分解者,通过①、②、③可以看出,它们的生活依赖于分解动植物遗体中的
 
,通过④可以看出,动植物遗体被分解后产生的
 
又能够被植物重新利用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

阅读下面这段资料并回答问题:
2011年11月22日,在昆明举行的净化水污染研讨会上,一种名为“紫根水葫芦”的新品种植物终于揭开了神秘面纱而闪亮登场,洗脱了“水葫芦是滇池的污染植物”的罪名.紫根水葫芦是云南农业生态研究所的科学家那中元经过长达8年的研究试验,由普通水葫芦经诱导培养而来.它的根系是紫色的,根部最长可达到1米,是普通水葫芦的3-5倍.水葫芦净化污水的作用,主要依靠根系,柄叶只是次要部分.那中元利用一种诱导剂,使其发生“变异”,让它的根系更为发达,柄叶相对缩小,极大地改善了水葫芦吸收藻的净化效果.专家认为,只要进行相应的种植,采收、加工,利用体系配套,紫根水葫芦有望成为滇池治污的“生力军”.
(1)滇池被称为“云贵高原上的明珠”,滇池属于
 
生态系统.
(2)滇池水质恶化,主要是水污染大大超过了水体的
 
能力,水体富营养化,使得水中的
 
猖獗生长,又大量死亡所致.
(3)“紫根水葫芦”是由普通水葫芦经诱导改变其
 
培育而来,这种变异属于
 
变异(填“可遗传”或“不可遗传”).

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科目:初中生物 来源: 题型:

一对夫妇,第一胎生了一个男孩,第二胎想生一个女孩的几率有多大?(  )
A、100%B、50%
C、25%D、12.5%

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科目:初中生物 来源: 题型:

视觉形成过程中,物像形成和视觉形成的部位分别是(  )
A、角膜、大脑皮层视觉中枢
B、晶状体、视网膜
C、视网膜、大脑皮层视觉中枢
D、晶状体、大脑的视觉中枢

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科目:初中生物 来源: 题型:

鱼和鲸属不同的动物类群,但它们却有着相似的外部形态.下列解释最合理的是(  )
A、自然界的巧合
B、有共同的祖先
C、进化方向相同
D、相同环境自然选择的结果

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同步练习册答案