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    绿色植物可以通过光合作用把______转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出______，这有助于维持生物圈中的碳--氧平衡．
    绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡．
    故答案为：二氧化碳和水；氧气
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2011年3月27日，你参加了以倡导“低碳生活”为主题的“地球一小时”活动了吗？低碳生活就是低能量、低消耗的生活方式．试回答下列有关低碳生活的问题．
    （1）煤炭、石油、天然气的燃烧与人的呼吸一样，会消耗大气中的
    氧气
    氧气
    并释放出
    二氧化碳
    二氧化碳
    气体．绿色植物可以通过
    光合
    光合
    作用吸收燃烧释放的气体．
    （2）吸烟不仅违背“低碳”的生活方式，而且主要对人体的
    呼吸
    呼吸
    系统造成严重危害．
    （3）在日常生活中，你应该如何响应“低碳”的生活方式？（说一例即可）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （1）请完成下面碳-氧平衡公式：

    （2）根据碳-氧平衡公式完成：生物圈中的氧气主要来自绿色植物的
    光合作用
    光合作用
    ．生物体通过
    呼吸
    呼吸
    作用将二氧化碳释放到大气中．绿色植物又可以通过
    光合
    光合
    作用，不断消耗大气中的二氧化碳，从而构成大气中氧气和二氧化碳的循环．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    绿色植物既可以通过
    光合
    光合
    作用固定二氧化碳，又可以通过
    呼吸
    呼吸
    作用释放二氧化碳．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为农田生态系统的食物网简图，据图回答下列问题．
    ①该食物网中有
    4
    4
    条食物链．若以X代表该食物网中的某生物，那么对于食物链：“农作物-→昆虫-→X-→蛇”，X既可以代表鸟，也可以代表
    蛙、鸟
    蛙、鸟
    ．从总体上看，该食物网中生物数量最多的是
    农作物
    农作物
    ，数量最少的是
    蛇
    蛇
    ．
    ②该生态系统的生产者是
    农作物
    农作物
    ．生态系统中，所有生物生命活动所需的能量都是来自绿色植物通过
    光合
    光合
    作用固定的光能．这些能量是通过
    食物链
    食物链
    和食物网流动的．
    ③当农田上的昆虫数量大量增加时，短时间内，该生态系统的鸟和
    蛙
    蛙
    的数量会随之增多，而随着上述三种生物的数量的增加，农作物的数量将
    减少
    减少
    ，从而使得昆虫的数量随之减少．使得该生态系统中各种生物的数量和所占的
    比例
    比例
    维持相对稳定的．这种相对稳定的状态称为
    生态平衡
    生态平衡
    ，这表明生态系统具有一定的
    自动调节
    自动调节
    能力．但这种能力是
    有一定限度的
    有一定限度的
    ．
    ④除了非生物部分外，该生态系统生物部分还有一个成分没有画出来，这个成分是
    分解者
    分解者
    ，它在生态系统中的作用是分解动植物遗体中的
    有机物
    有机物
    ．
    ⑤如果此草原生态系统发生虫害，人们向这里喷洒农药，则你认为在什么生物体内的有毒物质最多？答：
    蛇
    蛇
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    阅读下列资料，回答问题：
    二氧化碳和悬浮离子是决定地球温度以至气候的关键因素．二氧化碳能吸收太阳辐射的红外线，当太阳光照射到地球表面时，使地球变暖，这种热能又以红外线的形式向太空辐射，再次被二氧化碳吸收，从而使大气层成为地面的保温层，起到保温作用，这就是温室效应．能产生温室效应的气体称为温室气体，包括二氧化碳、二氧化氮、甲烷、臭氧、氯氟烃等，但主要是二氧化碳，约占60%．
    据气候学者分析：在未来一百年内全球气温将升高1.5至6℃，海平面将上升15至95厘米，沙漠将更干燥，气候将更恶劣，全球变暖将直接或间接影响数以亿计人们的生活．
    大气中二氧化碳含量持续增加的原因主要有以下两方面：①工厂、汽车、飞机、轮船等对化石燃料的大量使用，向大气中倾放二氧化碳；②森林、草原等植被大面积的破坏．如对森林的不合理砍伐、毁林开荒；对草原的过度放牧、过度开垦等，大大降低了植物对大气中二氧化碳的调节作用．
    （1）环境中直接影响生物生活的各种因素叫做
    生态因素
    生态因素
    ，可以分为
    生物因素
    生物因素
    和
    非生物因素
    非生物因素
    两类，产生温室效应的气体属于其中的
    非生物因素
    非生物因素
    ．
    （2）地球上的生物和它们生活的环境的总称叫做
    生物圈
    生物圈
    ，其中的各种生物通过呼吸作用消耗
    氧气
    氧气
    ，产生
    二氧化碳
    二氧化碳
    ；绿色植物则通过
    光合
    光合
    作用使二者处于相对平衡．
    （3）根据以上材料，人类针对温室效应的积极应对策略有：①减少对
    化石燃料
    化石燃料
    的大量使用，积极开发新能源；②
    植树种草（或植树造林）
    植树种草（或植树造林）
    ，提高森林覆盖率．

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