【题目】某医院接收一位水痘病人后,及时对该病人进行隔离治疗,同时对病人的衣物和饮食用具进行严格的消毒。在传染病预防中,这两项措施分别属于( )
A.切断传播途径、保护易感人群
B.保护易感人群、切断传播途径
C.控制传染源、切断传播途径
D.控制传染源、保护易感人群
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人体是一个统一的整体.如图是人体部分生理活动示意图,其中e﹣h表示人体生理过程,据图回答题:
(1)图中A系统为 , f表示的生理过程是 .
(2)在循环系统中,被称为“输送血液的泵”(泵:一种动力装置)
(3)C系统为泌尿系统,其中有下列结构:
①入球小动脉 ②出球小动脉 ③肾小管 ④膀胱 ⑤肾小球 ⑥输尿管 ⑦肾小囊
当血液流经C系统时,血液中的尿素分子排出体外需要经过的结构依次是:肾动脉→(用题中序号和箭头表示)→尿道→体外.
(4)D系统的分泌物直接进入血液,对生命活动起调节作用,该分泌物称为 .
(5)人体生命活动主要受神经系统调节,神经系统由和它们发出的神经组成.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为一个水域生态系统的示意图,请据图回答问题:
(1)大鱼和小鱼是生态系统中的_______________。
(2)藻类与小鱼之间是 __________的关系。
(3)能量在沿食物链各个环节的传递过程中的特点之一是____________,一个环节只能把所获能量最多_________传递给下一环节.写出图中的一条食物链:______________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】实验探究
以下表示“探究种子萌发的外部条件”的实验设计.请根据表格分析回答问题:”
(1)若实验结果与预期结果相符,请根据实验结果和提示分析问题
①比较_____(哪两号瓶)的结果,说明种子的萌发需要适量的水分.
②比较_____(哪两号瓶)的结果,说明种子的萌发需要适宜的温度.
③比较_____(哪两号瓶)的结果,说明种子的萌发需要充足的空气.
(2)像上述各组实验一样,每组实验一般只设一个_____因素.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列图是某生物兴趣小组对一个农田生态系统做调查之后绘制的食物网简图。请根据图回答问题。
(1)在该生态系统中有_______条食物链。
(2)从生态系统的组成成分看,图中的植物属于农田生态系统的_____________,动物属于_____________。
(3)收获季节,有不少农民在田里焚烧农作物的秸秆,造成大气污染。针对这一现象生物兴趣小组的同学向有关部门建议建造沼气池,利用秸秆生产沼气。那么,分解秸秆产生沼气的生物属于生态系统中的___________________。
(4)通过调查,兴趣小组的同学们认识到:如果人们为了一时的经济利益,大量捕捉农田生态系统中的蛇、蛙鸟,就会造成__________、___________的大量繁殖,从而破坏生态系统的平衡,所以他们呼吁人们:不要随意灭杀某种动物。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】一个密闭的保温装置中装有正在萌发的种子,每隔一段时间测定其内的温度和氧气含量,并将结果绘制成曲线。如果横轴表示时间,纵轴表示温度和氧气含量。下列曲线图中能够正确反映温度(A)和氧气含量(B)随时间变化的是( )
A. B. C. D.
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