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    汶川地震后，防化部队在灾区喷洒大量消毒液，从预防传染病的角度看，这是
     
    ．
    考点：传染病的预防措施
    专题：
    分析：传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病．病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等，传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．
    解答：解：汶川地震后，防化部队在灾区喷洒大量消毒液，目的是切断传染病的传播途径．因此从预防传染病的角度看，这是切断传播途径．
    故答案为：切断传播途径．
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握预防传染病的措施．
    练习册系列答案
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    “麻屋子，红帐子，里面住着白胖子．”谜语中的“麻屋子”指（　　）
    A、果皮B、种子C、果实D、种皮

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    如图为植物细胞模式图，根据图回答下列问题

    （1）请写出各部分的名称【4】
     
    【5】
     
    【6】
     

    （2）在显微镜下观察洋葱表皮细胞，最外层是一层透明的薄壁．叫[
     
    ]
     
    起
     
    作用．
    （3）在光学显微镜下，植物细胞中有一层结构看不清楚，这层结构叫[
     
    ]
     
    ．
    （4）植物细胞中的叶是绿色的，主要是因为细胞中含有[
     
    ]
     
    ．
    （5）人体与动物细胞在形态结构上不一样，但都具有
     
    、
     
    和
     
    等基本结构，与人体细胞相比，植物细胞有哪些特殊的结构
     
    、
     
    和
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    遗传病基因没有在亲代表达，就不会通过配子传递给后代
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某生物兴趣小组在老师的指导下探究光照对鼠妇生活的影响，请你一起来完成探究的过程．
    （1）提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？
    （2）作出假设：
     
    鼠妇的生活．
    （3）制定并实施计划：
    a、准备好实验材料，在铁盘内铺一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖纸板，一侧盖玻璃板，形成阴暗和明亮两种环境．
    b、在两侧中央各放入5只鼠妇，静置两分钟后，每分钟统计一次两种环境中的鼠妇数目，统计10次．
    实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目
    环境2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min
    明亮3222232212
    黑暗17181818181718181918
    （4）得出结论：
    a、观察的结果：黑暗一端的鼠妇数量比明亮一端的
     
    （多或少），
     
    是这个实验的变量．
    b、得出的结论：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    科学家对下列细菌进行基因改造，能大量生产治疗糖尿病的药物-胰岛素的是（　　）
    A、醋酸菌B、乳酸菌
    C、枯草杆菌D、大肠杆菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    都属于腔肠动物的一组是（　　）
    ①珊瑚虫  ②章鱼  ③水蚤  ④海葵  ⑤海蜇  ⑥河蚌．
    A、②③⑤B、①④⑤
    C、①②③D、④⑤⑥

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    水螅身体的构成是（　　）
    A、一层细胞B、二层细胞
    C、三层细胞D、多层细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是用显微镜观察一个写有“d”字母玻片的两个视野，要将视野从图①转换为图②，首先应该（　　）
    A、转动转换器
    B、移动载玻片
    C、转动粗准焦螺旋
    D、转动细准焦螺旋

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