A、球形 | B、锥形 | C、杆型 | D、螺旋形 |
科目:初中生物 来源: 题型:
A、大面积的建立自然保护区 |
B、制定生物多样性保护的法律法规 |
C、将受到威胁的生物迁地保护 |
D、开展生物多样性的科学研究 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、感受器 | B、传入神经纤维 |
C、神经中枢 | D、传出神经纤维 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、生物栖息地的破坏和丧失 |
B、大面积的环境污染 |
C、少数人的滥砍滥伐和乱捕乱杀 |
D、广大地区的生物入侵 |
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