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    19．物质和能量在食物链和食物网中流动，维持神态系统的相对平衡．

    分析 在生态系统中物质和能量是沿着食物链和食物网传递并且逐级递减．

    解答 解：在生态系统中，物质和能量是沿着食物链和食物网流动的，在流动过程中逐渐递减．生产者进行光合作用所固定的能量决定了消费者的数目．所以物质和能量在食物链和食物网中流动，维持着生态系统的相对平衡．
    故答案为：物质；能量．

    点评 解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．观察菜豆种子和玉米种子的结构图，回答问题（说明：[]填写相应数字）
    （1）[3]是种皮，它有保护里面幼嫩的胚的作用；
    （2）图中的[2]和[9]都是胚根，将来发育成植物体的根；
    （3）种子中的胚将发育成新植株的幼体，它是由受精卵发育而成的；
    （4）玉米种子的果皮和种皮紧贴在一起，不易分开，所以玉米粒应称为果实；
    （5）遇碘变蓝色是淀粉的特性．玉米种子的[10]（填序号）遇碘变蓝，说明它含有淀粉等营养物质．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．根据如图回答问题
    （1）图中①是感受器 ②是传入神经 ③是神经中枢 ④是传出神经 ⑤是效应器
    （2）在此反射弧中，剪断④不能（选“能”或者“不能”）发生反射．原因是反射弧不完整．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通水稻多次杂交，培育出了多个高产而优质的杂交水稻新品种．这一事例主要是利用了（　　）
    A．生物种类的多样性B．基因的多样性
    C．生态系统的多样性D．水稻数量的多样性

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    14．进行“观察叶片的结构”实验时，看到的菠菜叶横切面如图所示，请分析回答：（“[]”内填数字标号，“1”上填名称．）
    （1）①、④属于保护组织，②、③应属于营养组织．
    （2）植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是[⑥]气孔
    （3）光合作用需要的水分、无机盐运输到叶肉细胞是通过[⑤]叶脉实现的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．有关染色体、DNA和基因的叙述，不正确的是（　　）
    A．染色体由DNA和蛋白质组成
    B．基因是有遗传效应的DNA片段
    C．基因决定生物的性状
    D．在所有细胞中染色体都是成对存在的

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．“种豆得豆，种瓜得瓜”这一遗传现象是由（　　）决定的．
    A．细胞膜B．液泡C．细胞核D．线粒体

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    8．根能不断地向下延伸是因为分生区细胞数量的增加和伸长区细胞体积的增大．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列关于光合作用的叙述，错误的是（　　）
    A．叶绿体是光合作用的场所B．光是光合作用不可缺少的条件
    C．绿色植物通过光合作用制造有机物D．植物的细胞都能进行光合作用

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