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4.在探究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验,叫做对照试验.√(判断对错)

分析 对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.

解答 解:对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验.其中这种不同的条件就是实验变量,即对照实验只能有一个变量.在探究实验“温度对金鱼呼吸速率的影响”活动中,设计对照实验时除了温度以外,其他条件都应当相同.也就是说只有温度是不同的,温度就是这个对照实验的惟一变量.
故答案为:√

点评 一个探究实验中只能有一个实验变量,其他因素均处于相同理想状态,这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能.

练习册系列答案
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15.探究“光对鼠妇生活的影响”时:
(1)提出的问题是光对鼠妇的生活有影响吗?.
(2)该实验的变量是光照,在设计实验时,要给鼠妇提供明亮和阴暗的环境,以便形成实验.
(3)能不能只放入1只鼠妇?为什么?不能,只用一只会有偶然性,实验不准确.
(4)请根据所学知识,预测实验结果黑暗组由于环境适宜而鼠妇数量多;而明亮组由于环境不适宜而导致鼠妇不多..

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19.科学实验的本质在于揭示变量之间的因果关系.通过控制单一变量以获得准确可靠的实验结果是科学实验的最大特色之一,也是实验过程中最难做好的事情.请回答下面“光对鼠妇生活的影响”实验中有关变量的问题.
(1)如果翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些鼠妇匆匆爬走.鼠妇爬走是因为环境变明亮了吗?根据这一问题,可以确定实验的变量是光.
(2)在设计实验装置,使铁盘内形成明亮和阴暗两种环境时,铁盘中轴线的两侧应该B.
A.一侧盖上纸板,另一侧什么都不盖
B.一侧盖上纸板,另一侧盖上玻璃板
C.一侧什么都不盖,另一侧盖上玻璃板
D,一侧盖上纸板,另一侧也盖上纸板
(3)实施实验时,如果铺在铁盘里的沙土上有小石块,鼠妇可以钻到明亮部分的小石块下面避光.下列对这种情况的处理方法中,正确的是D.
A.把石块下的鼠妇统计到明亮的一组
B.把石块下的鼠妇统计到阴暗的一组
C.把石块下的鼠妇弄出来继续实验
D.把沙土里的小石块筛出来重新实验
(4)从第2分钟起,每分钟对鼠妇的分布情况进行一次统计,并将统计结果记录在下面的表格中.要得出相对准确的结论,应该依据的数据是C.
环境2分钟3  分钟4  分钟5  分钟6  分钟7  分钟8  分钟9  分钟10  分钟11  分钟
明亮
阴暗
A.2分钟时的记录   B.6分钟时的记录    C.11分钟时的记录   D.平均值
(5)单一变量原则是处理实验中复杂关系的准则之一.在本实验中,你认为应该主要排除哪些干扰,以确保单一变量原则下的实验观测?请说出其中的一种.土壤湿度;声音干扰;惊动;纸板盖住的面积不是一半等.

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9.如图的实验主要研究光合作用是否需要二氧化碳,请据图回答:

(1)实验前植株要作怎样的处理?为什么?
(2)装置有一处错误,请改正并说明原因.
(3)该实验的对照组是什么?
(4)在实验最终,你如何检验植物有无进行光合作用?请描述你的实验结果.

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16.为了探究细菌对植物遗体具有分解作用,某校生物兴趣小组的同学设计了如下两套实验方案:
方案一:将同一种树的部分落叶进行灭菌处理后,平均分成甲、乙两组,甲组接种细菌,乙组不接种细菌,两组都放在无菌环境中,实验过程中都添加蒸馏水,使树叶保持湿润.
方案二:取两种树的等量落叶,分别标为丙组和丁组,将两组落叶进行灭菌处理后,丙组接种细菌,丁组不接种细菌,两组都放在无菌的环境中,两组在实验过程中都添加蒸馏水,使树叶保持湿润.
请根据上述实验方案,回答下列问题:
(1)该探究实验提出的假设是细菌对植物遗体的具有分解作用(或细菌对植物遗体的具有分解作用).
(2)方案一中的实验变量是细菌,你认为实验的对照组是乙.
(3)方案二中的实验变量是细菌和落叶类型(或细菌和落叶),最终可能获得的实验结果是丙组的落叶被分解.
(4)比较以上两种实验方案,你认为较科学的是实验方案一,原因是该方案符合变量唯一(或单一变量)原则.
(5)实验过程中要添加蒸馏水,使树叶保持湿润,这样做的原因是为细菌生长繁殖提供适宜的环境条件.

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13.下列属于有性生殖的是(  )
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