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【题目】如图显示纯合体的棕毛豚鼠(雄性)与纯合体黑色豚鼠(雌性)交配后产生下一代的遗传结果.据图分析并回答(用A、a表示控制皮毛颜色的显、隐性基因)

(1)根据图中所示遗传结果,请你推断豚鼠的毛色是显性的.
(2)写出图中相应豚鼠的基因组成:棕毛亲本豚鼠 , 黑毛亲本豚鼠 , 子一代豚鼠
(3)若子一代长大成熟后进行交配,它们产生的子二代可出现毛色的豚鼠,比例为

【答案】
(1)黑
(2)aa;AA;Aa
(3)黑色;棕色;3:1
【解析】解:(1)一棕色雄性豚鼠与黑色雌性豚鼠交配,产生的子代都是黑色豚鼠,即棕色性状在子一代中没有表现出来,这说明棕色是隐性性状,黑色是显性性状.(2)棕色是隐性性状,所以亲本棕鼠的基因组成为aa,由于子代的基因来自于父母双方,所以子代的基因中肯定有a,又因为子代全部为黑鼠,是显性性状,所以子代基因组成为Aa.A来自于亲本黑鼠,所以亲本黑鼠的基因组成为AA.遗传图解如图1:

3)子一代豚鼠的基因组成为Aa.遗传图解如图2,从遗传图解图2看出代,若子一代长大成熟后进行交配,它们的后代可能会出现二种毛色(黑色和棕色),黑色与棕色之比是3:1.

【考点精析】解答此题的关键在于理解生物的性状与相对性状的概念的相关知识,掌握生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式;相对性状:同一种生物同一性状的不同表现形式,以及对基因与性状遗传的理解,了解相对性状有显性性状和隐性性状,杂交一代中表现的是显性性状;隐性性状基因组成为:dd ;显性性状基因组称为:DD或 Dd.

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【题目】如图是某一种生物细胞的示意图.根据图回答下列问题.

(1)写出各部分的名称
A , B , C , D , E
(2)图中D是存在的,所以,图中所示的细胞是细胞,而不是细胞;
(3)图中E表示的是D上的 , 毎对E都控制着生物的某一个 . E的变化会造成的变异属于的变异.

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【题目】下图示人体的血液循环,下列说法正确的是

A.当血液流经时,血红蛋白与氧分离

B.图中实线为体循环路径,血液由静脉血变成动脉血

C.若为小肠,则血液流经后,营养物质减少

D.若为肾脏,则血液流经后,尿素和氧气明显减少

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【题目】毛泽东在《沁园春长沙》里有这样一段描写:“鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由”。这里描写了动物的哪些运动方式

A飞行、爬行 B跳跃、爬行

C跳跃、游泳 D飞行、游泳

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【题目】图是人体内某系统结构和功能的示意图,请据图回答:

(1)心脏的功能是为____________提供动力。

(2)心室与动脉之间、____________(填标号)之间有防止血液倒流的瓣膜。

(3)肺循环的起点是[②]____________

(4)血液流经________(填“A”或“C”)处后,颜色由暗红色变为鲜红色。

(5)B处血液流动方向为________(填“向上”或“向下”)。

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【题目】人在不同状态下,脉搏、血流量会发生不同的变化。请根据下列图解分析回答问题:

(1)图1表示人在休息及运动时血液流经某器官的速率。试分析骨骼肌在运动时的血流量变化以及发生变化的生理意义: 皮肤在运动时的血流量变化以及发生变化的生理意义:

冠脉循环在运动时血流量增大,心脏收缩舒张的能力增强,可以为血液循环提供充足的

(2)据图1中运动及休息时胃、肠内的血流量变化,你认为应养成怎样的生活或运动习惯?

(3)甲、乙、丙三位同学为比较谁的心脏更健康,进行了如下实验:分别测量在运动前静坐时的脉搏频率:分别做如下运动:甲散步,乙慢跑,丙快跑,运动3分钟后停止;在运动3分钟时、运动停止3分钟时、运动停止6分钟时,分别测量每人的脉搏频率,测量结果如图2所示。分析图2:运动停止时,

同学的脉搏频率变化最大。若他们得出的结论是:3人中丙的心脏最健康。他们作出这一判断的理由是 (至少答出两点)。为使实验更严谨,请为上述实验提两点改进建议:

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【题目】青蛙受精作用的场所是( )
A.陆地上
B.雌蛙体内
C.输卵管中
D.水中

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【题目】关于如图的叙述,错误的一项是( )

A.①分泌的消化液含有消化脂肪的酶
B.②能初步消化蛋白质
C.③分泌的消化液含有多种消化酶
D.④是消化食物和吸收营养物质的主要器官

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【题目】当我们细细咀嚼馒头时,会感觉到有甜味.李阳同学猜测:在牙齿的咀嚼和舌的搅拌下,是唾液使淀粉变甜的.为了验证这一猜测,他做了如下实验:
Ⅰ:取适量新鲜馒头,切成碎屑并做成浆糊;将口漱净,取4毫升唾液放入小烧杯中备用.
Ⅱ:取一支洁净的试管,进行如下实验操作.

(1)李阳同学将馒头切成碎屑并做成浆糊,这是为了模拟 , 此过程为物理性消化过程.
(2)李阳同学滴加碘液后观察到的现象是试管中物质 . (填“变蓝”或“未变蓝”)
(3)刘明同学认为李阳的实验设计不完善,应该改进:再取一支试管,编号为2号试管,进行相似的操作,其中,过程B中的“滴加唾液”改成滴加 , 其余步骤不变.刘明同学的实验主要起作用.

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