分析 (1)新生命的起点是受精卵.
(2)图中菜豆种子的结构是:1胚芽,2胚轴,3胚根,4子叶;菜豆幼苗中I是茎,II是根;根的结构中,A成熟区,B伸长区,C分生区,D根冠,看图结合题意答题.
(3)[E]代表线粒体,①代表氧气,②代表二氧化碳.据上分析解答
解答 解:(1)菜豆卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动.只有精子与卵细胞结合形成受精卵时,才标志着新生命的起点.受精卵经过细胞分裂、分化,形成胚.
(2)菜豆种子的结构包括种皮和胚,种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成.菜豆种子属于双子叶植物,营养物质储存在子叶里,当种子萌发时,子叶里的营养物质供给胚芽、胚轴、胚根利用;种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成,胚芽将来发育成新植物的茎和叶,胚根发育成新植物体的根,胚轴发育成连接根和茎的部位. 我们知道根的不断生长主要在根尖,是由于C分生区不断分裂使细胞数量增加和B伸长区细胞的不断伸长,使得根不断长长.
(3)植物通过根吸收来的水大约只有1%被植物体利用,约99%都被植物通过蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中去了,这不是对水的一种浪费,蒸腾作用有其重要的意义.一是为植物吸收水分提供了向上的动力,同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输.二是蒸腾作用能提高大气的湿度,增加降水.三是蒸腾作用能带走植物体内的热量,使植物不至于在炎热的夏天被烤死. 四是促进了生物圈的水循环.
(4)绿色植物通过叶绿体利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧气的过程.叫做光合作用,光合作用的原料是二氧化碳和水;场所是叶绿体;条件是光;产物是:淀粉和氧.由图可知,①代表氧气,②代表二氧化碳.细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫做呼吸作用.用公式表示为:有机物(储存能量)+氧气→二氧化碳+水+能量.呼吸作用实质是分解有机物,释放能量,线粒体是呼吸作用的场所.由图可知,[E]代表线粒体,①代表氧气,②代表二氧化碳.
故答案为:(1)受精卵;分化;
(2)1;胚芽;CB;
(3)蒸腾;
(4)光合作用;二氧化碳;线粒体;分解有机物,释放能量.
点评 解答此类题目的关键是熟悉光合作用、呼吸作用、蒸腾作用和气孔的分布等有关实验.
科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若图为一段肽链的结构模式图,则1表示肽键,2表示中心碳原子,3的种类有20种 | |
B. | 若图为一段RNA的结构模式图,则1表示核糖,2表示磷酸基团,3的种类有4种 | |
C. | 若图为一段单链DNA的结构模式图,则1表示磷酸基团,2表示脱氧核糖,3的种类有4种 | |
D. | 若图表示多糖的结构模式图,淀粉、纤维素和糖原是相同的 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{8}$ | B. | $\frac{3}{8}$ | C. | $\frac{1}{4}$ | D. | $\frac{3}{4}$ |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酵母菌-酿酒-产生酒精 | B. | 乳酸菌-生产泡菜-产生乳酸 | ||
C. | 醋酸菌-制酱-产生醋酸 | D. | 酵母菌-制作馒头-产生二氧化碳 |
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