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如图是缩手反射示意图,请据图回答:

(1)请用图中的数字和箭头表示某人手指被蔷薇针刺后迅速缩回的神经传导途径
 
.该过程说明脊髓具有
 
功能.
(2)该人被蔷薇刺伤后的疼痛感觉形成于
 
,当再遇到蔷薇时他会格外小心,此反射类型属于
 
(填简单反射或复杂反射).
考点:反射弧的结构和功能,非条件(简单)反射和条件(复杂)反射
专题:
分析:神经调节的基本方式是反射,反射活动的结构基础称为反射弧,包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器.反射必须通过反射弧来完成,反射弧的五部分要完整,缺少任何一个环节反射活动都不能完成.
解答:解:(1)、发生缩手反射的反射弧的组成是①感受器→③传入神经→④神经中枢→⑤传出神经→②效应器.反射的神经中枢在脊髓灰质内,说明脊髓具有反射功能.
(2)当手受到针的刺激后,感觉到疼,疼痛感形成于大脑皮层的躯体感觉中枢,以后见到针就会有意识的躲避,是在第一次被针扎的基础上,在大脑皮层的参与下形成的复杂反射.
故答案为:(1)①→③→④→⑤→②;反射;
(2)大脑皮层;复杂反射
点评:掌握反射及反射弧的组成是关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列叙述中,疾病与病因不相符的一项是(  )
A、佝偻病与缺乏钙和维生素D有关
B、地方性甲状腺肿与缺乏碘有关
C、侏儒症与幼年时生长激素分泌不足有关
D、夜盲症与缺乏维生素B1

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下列动物中与人性别决定方式不同的是(  )
A、青蛙B、鲫鱼C、孔雀D、牛

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体心脏结构示意图,据图回答下列问题:
(1)心脏四个腔中壁最厚[
 
]
 
,和它相连的血管是
[
 
]
 

(2)在心脏的1.2.3.4四个腔中,充满动脉血的心腔有
 
,血管有
 
.(填序号)
(3)心房与心室之间防止血液倒流的结构是[10、13]
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是模拟膈肌的运动,据图回答下列问题.
(1)图
 
表示吸气状态,图
 
表示呼气状态.
(2)图B状态中,膈肌处于
 
(填“收缩”或“舒张”)状态,
膈的顶部
 
(填“上升”或“下降”),
肺内气压
 
外界气压(填“高于”或“低于”).
(3)A、B过程合起来表示肺与
 
进行气体交换的过程.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是鸡蛋(卵)的结构,请据图回答下列问题:
(1)卵细胞由
 
三部分组成(只填标号).
(2)图中进行胚胎发育的部位是[
 
]
 

(3)供胚胎发育提供养料的是[
 
]
 
和[
 
]
 

(4)卵外有坚固的[
 
]
 
保护胚胎,并防止卵内的水分蒸发.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某生态系统食物网简图,请据图回答:
(1)图中属于生产者的是
 

(2)该食物网中共有
 
条食物链,最长的一条食物链是
 
.营养级最高的消费者是
 

(3)图中食虫鸟与蜘蛛存在
 
关系.

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修正液是同学们常用的一种文具,打开盖后,有刺激性的气味.我们不禁要问:修正液对人体有伤害吗?请你设计一个实验,对这个问题进行探讨.(实验材料:修正液、小白鼠6只、老鼠的食物--米饭、可关小白鼠的笼子)
(1)提出问题:
 

(2)作出假设:
 

(3)该实验的变量是:
 
;本对照实验中,实验组是
 
组.
方案设计如下:
①取相同量两份的米饭,其中一份拌有修正液的米饭(甲组),另一份没有拌有修正液的米饭(乙组),分别放入两个相同大小的笼子中,把笼子放在同一环境中.
②将6只小白鼠(体型大小和活动能力相同)分成两组,每组3只,分别放人以上的两个笼子中.
③观察6只老鼠进食的情况;如果不吃,可以强行将食物喂给小白鼠.出现的现象:吃了拌修正液的食物的小白鼠出现类似中毒的症状,而吃没有拌修正液的食物的小白鼠正常.
(4)结论是:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

人们正在积极采取多种措施保护生物多样,其中
 
 
就是极为有效的措施.保护生物多样性还应加强
 
 
管理,重视保护生物多样的宣传,提高公民的环境意识.

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