精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】观察下列图片,将图片中的动物的代码填入相应的横线中.

环节动物:________节肢动物:________鱼类:________两栖类:________爬行类:________鸟类:________哺乳类:________

【答案】I J、B K D、E C、G A F、H

【解析】

动物根据体内脊柱的有无可分为脊椎动物和无脊椎动物体内有脊柱的动物叫脊椎动物,如鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类;体内没有脊柱的动物叫无脊椎动物,如原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物

I的身体由许多体节构成属于环节动物;BJ的体外有外骨骼,身体、足和触角都分节属于节肢动物;CG的体表覆盖角质鳞片或甲,用肺呼吸,体温不恒定,会随外界的温度变化而变化属于爬行类;D、E的幼体用鳃呼吸,生活在水中,成体用肺呼吸,即可以生活在水中,也可以生活在陆地上,兼用皮肤辅助呼吸都属于两栖类;F、H都具有胎生哺乳的特点,属于哺乳类图中A的身体呈流线型,前置变成翼,属于鸟类;K生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,属于鱼类

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】成语“金蝉脱壳”中的“壳”是指昆虫的( )

A. 角质 B. 外骨骼 C. 皮肤 D. 外壳

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列是生物进化树,请据图回答问题:

(1)图中A、B、C分别是哪种生物?A、__B、__C、__

(2)B与蕨类植物的区别是能否产生__

(3)地球上最早产生的植物是原始的__,它们生活在__里.

(4)图中的树桩应该代表的是__

(5)由图可知,生物进化遵循从单细胞到多细胞、从__、从__、从__的发展规律.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是米勒关于原始地球的模拟实验装置,美国学者米勒等人设计了如下图所示的实验装置.首先把水加入500ml的烧瓶中抽出空气,加入甲烷、氨、氢的混合气体,然后把烧瓶内的水煮沸,使混合气体进入溶剂为5l的烧瓶中,在这些气体中连续火花放电一周,冷却后产物沉积在B瓶中,它含有氨基酸等有机小分子,根据如图所示,完成下列问题:

(1)A瓶内的气体模拟的是_____的成分.

(2)火花放电模拟的是_____,这主要是为该实验提供能量.

(3)C瓶内的样品中含有的有机物是_____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列属于我国一级保护植物的是(  )
A.红桧
B.桫椤
C.荷叶铁线蕨
D.龙棕

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】地球上的动物、植物和微生物(包括人类)都依靠地球环境三要素:干净的空气、清洁的淡水和肥沃而没有受到污染的土壤.请你结合下面这幅画,回答下列问题:

(1)我国已颁布了“城市生活垃圾分类标志”,部分标志如图乙所示.现有废旧日光灯管、电池应投入贴有哪种标志的垃圾收集箱.

(2)每年5月22日为“国际生物多样性日”.在这一天里,世界各国都举行大规模的各种纪念活动.请你为这一天写出至少一条较有创意的宣传标语.

(3)人类不能失去梦想,失去梦想,人类就会缺乏继续发展的动力.假如在100年后的地球上,你担任了“叶绿体”工厂的厂长,工厂需要的原料有哪些?产品又有哪些?(提示:可用画图、文字以及概念图等方式呈现)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生活中,人们很容易判断一个物体是否为生物,但是要给生物下定义却很困难.下面是一位同学对生物特征的总结,正确的是(  )

A. 都能进行光合作用 B. 都能自由运动

C. 都能形成条件反射 D. 都能繁殖后代

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】将下列不利于环境保护的做法与其可能产生的后果对应起来。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪种疾病不是由链球菌引起的 ( )

A. 扁桃体 B. 足癣 C. 猩红热 D. 丹毒

查看答案和解析>>

同步练习册答案