【题目】观察下列图片,将图片中的动物的代码填入相应的横线中.
环节动物:________节肢动物:________鱼类:________两栖类:________爬行类:________鸟类:________哺乳类:________
【答案】I J、B K D、E C、G A F、H
【解析】
动物根据体内脊柱的有无可分为脊椎动物和无脊椎动物,体内有脊柱的动物叫脊椎动物,如鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类;体内没有脊柱的动物叫无脊椎动物,如原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物。
I的身体由许多体节构成,属于环节动物;B和J的体外有外骨骼,身体、足和触角都分节,属于节肢动物;C和G的体表覆盖角质鳞片或甲,用肺呼吸,体温不恒定,会随外界的温度变化而变化属于爬行类;D、E的幼体用鳃呼吸,生活在水中,成体用肺呼吸,即可以生活在水中,也可以生活在陆地上,兼用皮肤辅助呼吸都属于两栖类;F、H都具有胎生哺乳的特点,属于哺乳类;图中A的身体呈流线型,前置变成翼,属于鸟类;K生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,属于鱼类。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列是生物进化树,请据图回答问题:
(1)图中A、B、C分别是哪种生物?A、__B、__C、__.
(2)B与蕨类植物的区别是能否产生__.
(3)地球上最早产生的植物是原始的__,它们生活在__里.
(4)图中的树桩应该代表的是__.
(5)由图可知,生物进化遵循从单细胞到多细胞、从__、从__、从__的发展规律.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是米勒关于原始地球的模拟实验装置,美国学者米勒等人设计了如下图所示的实验装置.首先把水加入500ml的烧瓶中抽出空气,加入甲烷、氨、氢的混合气体,然后把烧瓶内的水煮沸,使混合气体进入溶剂为5l的烧瓶中,在这些气体中连续火花放电一周,冷却后产物沉积在B瓶中,它含有氨基酸等有机小分子,根据如图所示,完成下列问题:
(1)A瓶内的气体模拟的是_____的成分.
(2)火花放电模拟的是_____,这主要是为该实验提供能量.
(3)C瓶内的样品中含有的有机物是_____.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】地球上的动物、植物和微生物(包括人类)都依靠地球环境三要素:干净的空气、清洁的淡水和肥沃而没有受到污染的土壤.请你结合下面这幅画,回答下列问题:
(1)我国已颁布了“城市生活垃圾分类标志”,部分标志如图乙所示.现有废旧日光灯管、电池应投入贴有哪种标志的垃圾收集箱.
(2)每年5月22日为“国际生物多样性日”.在这一天里,世界各国都举行大规模的各种纪念活动.请你为这一天写出至少一条较有创意的宣传标语.
(3)人类不能失去梦想,失去梦想,人类就会缺乏继续发展的动力.假如在100年后的地球上,你担任了“叶绿体”工厂的厂长,工厂需要的原料有哪些?产品又有哪些?(提示:可用画图、文字以及概念图等方式呈现)
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生活中,人们很容易判断一个物体是否为生物,但是要给生物下定义却很困难.下面是一位同学对生物特征的总结,正确的是( )
A. 都能进行光合作用 B. 都能自由运动
C. 都能形成条件反射 D. 都能繁殖后代
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