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【题目】如图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物,请分析回答:

(1)在生物分类上,上述五种动物所属最大共同单位是__________

(2)动物的分类除了要比较外部的形态结构,往往还要比较动物的内部结构和生理功能.若以“生殖方式”为分类依据,将图中动物分成两组,则具体的分组情况应该是 ___________.( 填字母)

(3)B属于鱼类,是因为B具有两个适于水中生活的结构________________________

(4)动物发育方式多种多样.比较C和D的发育过程,写出其发育方面的共同特点: ___________

(5)A的身体内有发达的____________,起到辅助呼吸的作用.

(6)E属于我国特有的珍稀动物.从生物多样性的角度看,如果E灭绝,就意味着该物种所拥有的全部____________从地球上消失.

【答案】 一类是E另一类是ABCD 变态发育 气囊 基因

【解析】试题分析:图中的A是家鸽,属于鸟类;B是海马,属于鱼类;C是青蛙,属于两栖动物;D是蝴蝶,属于节肢动物昆虫纲;E是熊猫,属于哺乳动物

(1)生物分类的基本单位从大到小是界、门、纲、目、科、属、种,这五种生物所属的最大单位是界
(2)若以生殖方式为分类依据,将图中动物分成两组,则具体的分组情况应该是ABCD属于卵生,E是胎生哺乳
(3)B海马,用鳃呼吸,用鳍游泳,属于鱼类
(4)C青蛙和D昆虫发育过程中,幼体和成体的形态结构和生活习性有所不同,称为变态发育
(5)A家鸽属于鸟类,能够在空中飞行,用肺呼吸,气囊辅助呼吸
(6)每种生物都是该物种的基因库,里面包含该物种的所有遗传信息,如果灭绝,该物种的基因库就永远消失,永不再生

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】动物是人类的好朋友,请据图回答问题:

(1)A类动物终生生活在水中,用______呼吸。

(2)C类动物没有专门的呼吸器官,用______________呼吸。

(3)D类动物的呼吸方式很特殊,我们称为____________,原因是体内出现了________

(4)E类动物的生殖和发育方式为______________

(5)F类动物的体表有__________,可以保护和支持内部结构,还可以防止体内水分的散失。

(6)如果把A、B、D、E归为一类,C、F归为一类,则分类的依据是________________

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【题目】下面是小明在显微镜下观察并绘制出的甲乙两个细胞图,请据图回答.(在[]内填写图中标号,上填写相应的文字)

(1)表示动物细胞的是图__

(2)图甲:控制物质进出细胞的结构是[]__,储存遗传信息的结构是[]__

(3)图乙:细胞分裂后产生的两个新细胞中染色体形态和数目__(相同或不同).

(4)图甲与图乙细胞都不能进行光合作用,原因是细胞中没有__(结构名称).

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【题目】如图表示一段时间内某植物叶片二氧化碳吸收量与光照强度关系示意图。以下分析正确的是 (  )

A. ac段表示该植物的光合作用不断地增强

B. b点表示该植物既不进行光合作用,也不进行呼吸作用

C. 当光照强度大于n1时,该植物开始进行光合作用

D. 当光照强度大于n2时,该植物不再进行光合作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某生物科技小组利用海口市市花三角梅枝条作为材料,试图找到某种植物激素(简称NAA)促进枝条生根的最适浓度。于是设计如下实验:

①配制一系列的NAA溶液,浓度分别为10、100、200、300、400、500(mg/L),相应编号为A、B、C、D、E、F;

②选用长势、长度、粗细等均为一致的三角梅枝条30根,随机平均分成6组;

③将6组枝条分别浸泡在步骤①配置的NAA溶液中;

④一段时间后,将上述6组枝条取出,然后分别扦插到相同条件的环境中,并在适宜的条件下培养;

⑤一段时间后,观察记录并统计各组枝条生根数量,结果如上图所示:

分析实验请回答:

(1)本实验的变量是______

(2)每组随机选用三角梅枝条5根做实验,这种做法叫设置________,目的是________

(3)分析图示,可以得出NAA溶液促进枝条生根的最适浓度是___组。

(4)枝条扦插到土壤中生长出新植株的方式属于______生殖。

(5)在植物分类上三角梅属于________植物。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构。如图分别为镜头、显微镜以及先后在显微镜视野中看到的不同细胞图像,请据图回答问题。

(1)图乙中显微镜的放大倍数是 [ ]__________和[ ]__________放大倍数的乘积。

(2)若想显微镜的视野最亮,则选择的图甲中的镜头组合为________

(3)如果在进行显微镜对光时,视野太暗,则应选用________面镜和________光圈。

(4)在使用显微镜的过程中,某同学在对光后没有在目镜中看到白亮的视野。他采取了以下补救方法,你认为不起作用的一项是____

A.转动遮光器B.转动转换器C.调节细准焦螺旋 D.转动反光镜

(5)如果在使用图乙显微镜观察时,发现视野中除细胞外还有很多异物,转换物镜和移动装片异物都不动。那么异物很可能位于[ ]____________

(6)小明在实验中,观察到的效果由①变成④,他应将装片向____________移动。

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【题目】蝗虫的呼吸器官是(

A.肺 B.鳃 C.气门 D.气管

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【题目】通过学习生物认识了各种各样的生物,请看下图回答问题:

(1)G类群的生物在形态结构上最突出的特点是________________________

(2)与A相比较,C细胞在结构上最突出的特点是____________,营养方式为________

(3)F细胞在结构上最突出的特点是______________________

(4)图中没有细胞结构的是________,它不能独立生活,只能________在其他生物的活细胞内。

(5)真菌包括图中的________(填字母)。

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【题目】下列与遗传有关的叙述中,正确的是( )

A. 只有生殖细胞才具有性染色体

B. 正常男人的X染色体一定来自母亲

C. 兔的白毛与狗的黑毛属一对相对性状

D. 果蝇体细胞有4对染色体,其精子有2对染色体

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