【题目】下面措施中,哪一种对保护生态环境最有利?( )
A. 把大片沼泽地开垦为农田
B. 在田间施放性引诱剂,干扰雌雄害虫之间的交配
C. 把工业废水排入发生“赤潮”的海域,让有毒藻类死亡
D. 在菜地中喷洒农药以杀死菜青虫
【答案】B
【解析】
人类活动对生态的影响有两大方面:一是有利于或改善其它生物的生存环境;二是不利于或破坏其它生物的生存环境,从目前看,大多活动都是破坏性的。这种破坏又可分为两大类:一是直接破坏,如过度的砍伐、开垦、放牧、狩猎、捕捞等;二是间接地破坏,如:工业的排污、温室效应、臭氧层破坏、大气变暖、海平面上升等等,破坏了生物的生存环境。
沼泽地具有蓄洪抗旱、净化污水等重要作用,把大片沼泽地开垦为农田,会破坏环境,使生物种类减少,A不符合题意;在田间施放性引诱剂,干扰雌雄害虫之间的通讯,属于生物防治,不会污染环境,还能降低生产成本,B符合题意;工业废水含有重金属,或有毒物质,会使海洋受到严重污染,同时还会引起其他生物的死亡如鱼类,C不符合题意;在菜地中喷洒农药以杀死菜青虫,农药会污染环境,还会形成农药残留,进入食物链,最终危害人类健康,D不符合题意。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】我国《婚姻法》禁止近亲结婚的理论依据是( )
A. 近亲结婚的后代必患遗传病
B. 遗传病是由隐性基因控制的
C. 后代患隐性遗传病的机率高
D. 近亲结婚的家庭环境不稳定
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】关于生物分类知识的相关描述,不正确的是( )
A. 提出双名法的是林奈,命名用的是拉丁文
B. 种是最基本的分类单位,同种生物的亲缘关系最密切
C. 动物的分类只比较形态结构就可以了
D. 生物分类单位由小到大依次是种、属、科、目、纲、门、界
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某班同学设计的“探究影响鼠妇生活的环境因素”实验方案:实验中放入10只鼠妇,静置5分钟后,观察统计明亮处和阴暗处的鼠妇数量.
(1)该班同学探究的问题是:______。
(2)某同学建议挑选体大,爬行较快的10只鼠妇作为实验对象,你认为可行吗?______。
(3)如果还想探究土壤的潮湿度对鼠妇生活的影响,则实验的变量是:______。
(4)实验结束后,你认为该怎样处理鼠妇?______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列叙述错误的是( )
A. 生物的多样性不包括细菌、真菌的多样性
B. 保鲜膜包裹保存食品可以减少细菌的污染
C. 制作泡菜的乳酸菌的生长、繁殖需要无氧环境
D. 细菌分布广、繁殖快
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