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8.请将下列各类动物与其主要特征用线连接起来.

分析 根据动物体内有无由脊椎骨构成的脊柱把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类;无脊椎动物包括原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等类群;脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类等.

解答 解:①哺乳动物主要特征是:体表被毛;牙齿有门、臼、犬齿的分化;体腔内有膈,把胸腔和腹腔分开,提高了心脏和肺的功能;用肺呼吸,适于陆生;心脏四腔两心房两心室;体温恒定;大脑发达;胎生;哺乳,提高了后代的成活率.
②鸟类的主要特征是:有喙无齿,身体被覆羽毛,前肢特化为翼,长骨中空,心脏四起,用肺呼吸,有气囊辅助呼吸,体温恒定,卵生.
③爬行动物的主要特征有:身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分,体表覆盖角质鳞片或甲,用肺呼吸,体温不恒定,会随外界的温度变化而变化.
④两栖动物的特征是:幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体既能生活在水中,也能生活在陆地上,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸.
⑤鱼类的特征有:生活在水中,鱼体表大都覆盖有鳞片,用鳃呼吸,用鳍游泳,靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动.
⑥昆虫的主要特征:昆虫的身体分为头、胸、腹三部分,两对翅膀三对足,身体外有外骨骼等,足和触角都分节.
⑦环节动物身体细长呈圆筒形,身体由许多彼此相似的环状体节组成,节与节之间有一深槽,称节间沟,在体节上又有较浅的沟称体环,靠刚毛或疣足辅助运动.
故答案为:

点评 解答此题的关键是明确各种动物类群的特征.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.图中所示的器官分别属于什么系统?(  )
A.呼吸系统、神经系统、消化系统、循环系统
B.循环系统、消化系统、神经系统、呼吸系统
C.神经系统、消化系统、循环系统、呼吸系统
D.消化系统、循环系统、呼吸系统、神经系统

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.春季是流感、腺病毒感染、麻疹、水痘、风疹、流行性脑脊髓膜炎、流行性腮腺炎等呼吸道传染病的高发季节.近期,我市部分学校已发生了呼吸道传染病疫情.为有效防止我市学校呼吸道等传染病的暴发和流行,要求学校教室要开窗通风、开展卫生大扫除等防控措施,并用含氯消毒剂做好宿舍、教室和餐厅及公共场所的消毒,同时,对未发病的学生可接种风疹、水痘等疾病的疫苗.请回答下列问题.
(1)其中的含氯消毒剂中的氯指的是元素(填“物质”或“离子”或“原子”或“分子”或“元素”).
(2)用含氯消毒剂做好宿舍、教室和餐厅及公共场所的消毒,这种措施主要目的是切断传播途径.对未发病的同学可接种风疹、水痘等疾病的疫苗.从免疫的角度讲,注射后,体内会产生相应的抗体,从而发挥机体的特异性免疫.

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

6.分析下列活动,请回答问题
空气质量与人的健康息息相关,而大气中的污染物对人体健康危害极大.某学校生物小组的同学们希望通过测量空气中的尘埃粒子,来了解周围的空气质量.他们同时分别在绿树下、道路边放置涂凡士林的10片载玻片,30分钟后取回在显微镜下观察计数.得到实验数据:绿树下尘埃粒子数7800个,道路边19200个.
(1)根据实验过程,你认为他们要探究的问题是不同地点(环境)的尘埃粒子数一样吗?.
(2)他们分别在绿树下、道路边放置载玻片,其目的是形成对照实验.
(3)分析实验结果,你得出的结论是不同地点(环境)的尘埃粒子数不一样.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.请结合图甲中人体部分生理活动示意图和图乙中膈肌的不同运动状态示意图,分析回答有关问题.(①~⑦表示生理过程,Ⅰ、Ⅱ表示血液类型,a是小分子物质)

(1)图甲①~⑦中表示排泄途径的是③⑤⑥(填图中序号).
(2)若肾功能正常,但尿液中出现了物质a,原因可能是胰岛素分泌不足.
(3)物质a最终要进入组织细胞,参与呼吸作用.
(4)Ⅰ的血液类型是静脉血(填“动脉血”或“静脉血”).Ⅰ与Ⅱ相比,减少的物质有尿素、氧(至少写出2种).
(5)图甲中发生过程③时,膈肌应是图乙中的A(填“A”或“B”)状态.
(6)氧气进入甲图中A系统是通过扩散作用实现的.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.下列关于微生物的说法正确的是(  )
A.菌落是由肉眼可见的许多不同种类的细菌或真菌形成
B.细菌快速繁殖和形成芽孢的特性使它们分布广泛
C.细菌和病毒是原核生物,真菌是真核生物
D.病毒利用自身细胞中的物质进行自我复制

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.下列属于不可遗传的变异的是(  )
A.经宇宙飞船带上太空的番茄品种比普通番茄个大口感好
B.同卵双胞胎因生活环境不一样,皮肤有明显的差异
C.普通羊群中出现短腿安康
D.一片绿色的玉米地里出现了白化苗

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.呼吸道和消化道的共同通道是(  )
A.B.C.口腔D.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

18.绿色开花植物体通常是由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官组成的.

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