【题目】人体的性别主要是由________染色体决定的,男生体细胞中有一对_______染色体,女生体细胞中有一对_______染色体;生男孩或女孩是由父母中的__________方决定的。
【答案】? 性? XY? XX? 父亲精子类型
【解析】人类有22对常染色体,1对性染色体.人类正常染色体为46条(23对),其中22对称为常染色体,男女都一样;第23对称为性染色体,人的性别主要是由性染色体决定的,男性体细胞中的一对性染色体组成是XY,女性体细胞中的一对性染色体组成是XX。男性产生两种类型的精子--含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子。女性则只产一种含22+X染色体的卵细胞。受精时,如果是含22+X的精子与卵子结合,就产生具有44+XX的受精卵并发育成女性;如果是含22+Y的精子与卵子结合,就产生具有44+XY的受精卵并发育成为男性,这说明男女的性别在受精卵形成时就已确定。
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【题目】下面是观察草履虫实验的若干问题,请尝试回答:
(1)观察时首先要从草履虫培养液的______层吸一滴培养液,放在载玻片上;其次,在液滴上放几丝棉花纤维,这样做的目的是___________;然后盖上盖玻片,制成临时______片,用_______倍镜(填“高”或“低”)进行观察。
(2)在显微镜视野中你会看到草履虫靠_____________的摆动,在水中______________前进。
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【题目】下面为某校生物小组在研究《在一个生态系统中,动物数量和植物数量的关系》小课题时,统计的数据,请分析数据并回答下列问题:
实验用具是:有盖玻璃瓶、小鱼、蝾螈、水草、洗净的沙子,经布滤过的池水
(注:五个生态瓶均放在实验室窗台上,使它们所处环境中的非生物因素基本相同。)
? | 小鱼(条) | 蝾螈(条) | 小草(棵) |
生态瓶1号 | 2 | 2 | 12 |
生态瓶2号 | 2 | 2 | 8 |
生态瓶3号 | 2 | 2 | 4 |
生态瓶4号 | 2 | 2 | 2 |
生态瓶5号 | 2 | 2 | 0 |
?
实验结果如下:
生态瓶5号的小动物当天下午就死亡。
生态瓶4号的小动物第2天上午死掉2条,第2天下午死掉2条。???
生态瓶3号的小动物存活3天半??
生态瓶2号的小动物存活6天半
生态瓶1号的小动物存活8天。
(1)小生态瓶1—4号均可以看作是一个小的生态系统,在这些小生态系统中,属于非生物因素的生态因素有___________。
(2)由生态瓶5号实验结果可得出的结论是________比较生态瓶1号与2号的实验结果,你得出的结论_____________。
(3)由生态瓶1—5号的实验结果可得出:在一个生态系统中,动物数量与植物数量的关系应是:_______________________________________________。
(4)生态瓶1号的动物虽然存活时间最长,但最后还是死了,你认为原因可能是____________________________________________________________________________________________________________________________________。
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【题目】19世纪末,美国、英国的工业迅速发展。在英国工业区,桦尺蛾大多数是黑色的原因是(??? )
A. 煤烟将桦尺蛾熏黑??? B. 天敌鸟的数量突增
C. 环境改变造成了黑色类型出现??? D. 自然选择的结果
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【题目】蜥蜴、龟、蛇以及灭绝的恐龙,它们的共同特点是( )。
A. 体温不恒定,用鳃呼吸??? B. 体温不恒定,体表覆盖有鳞片
C. 体温恒定,四肢短小??? D. 用肺呼吸,体表裸露
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【题目】下面几组植物的生殖方式属于无性生殖的是
①水稻散播
②竹鞭节上的芽形成新的竹笋
③小麦靠风力传播花粉
④桃树的嫁接
⑤玉米的人工辅助授粉
⑥甘薯幼苗的扦插
A. ①③⑤??? B. ②⑤⑥??? C. ②④⑥??? D. ①③④
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【题目】某生物小组的同学为了探究“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”,设计了如下实验。
①将两个相同的玻璃缸编成甲、乙两组。两组均放入600毫升河水和等量的蝌蚪饲料,并各培养同种、同一批相同数量的小蝌蚪(不能少于10只);
②甲组隔天加甲状腺激素5mg,持续5次;乙组不加甲状腺激素,其他培养条件相同;
③每两天换300毫升的水,并每天观察和记录蝌蚪的生长发育情况。
实验数据如下:
? | 后肢长出的平均时间(d) | 前肢长出的平均时间(d) | 尾脱落的平均 时间(d) | 尾脱落时的平均体长(cm) |
甲组 | 4 | 7 | 26 | 0.7 |
乙组 | 5 | 9 | 37 | 1.3 |
?
请根据实验和所学知识回答下列问题:
(1)青蛙的受精方式是__________受精,其幼体蝌蚪生活在水中,用__________呼吸。
(2)该实验探究的变量_________。
(3)设置步骤②的目的是甲、乙两组形成___________实验。
(4)实验结束后,你认为应如何处理蝌蚪?__________________________________。
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【题目】荔枝树挂果一般有大小年之分,主要原因是(????? )
A. 虫害是隔年发生
B. 大年中的光合作用强,有机物积累多,致使花芽形成多
C. 大年时施肥多,有机物积累多
D. 大年时挂果率高,年终有机物积累少,致使下一年的花芽形成少
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