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    在我国南方有“笋有多大，竹有多粗”的说法，说的是在竹笋刚刚钻出地面时，就具有了与长成后的竹子同样的粗细。这说明在竹茎的结构中没有（ ）

    A．韧皮部 B．形成层 C．木质部 D．髓

    练习册系列答案
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    生物的多样性，实质上是基因的多样性。（ ）

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    动物具有“学习能力”，并且动物越高等学习行为越复杂，这有利于（ ）

    A．适应复杂的生活环境

    B．逃避敌害

    C．寻找配偶

    D．获得食物

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    科目：初中生物 来源：2015-2016山东安丘东埠初级中学八年级上学期第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人们将一种叫“水葫芦”的植物引种到昆明滇池后，这种植物很快在滇池中蔓延，甚至威胁到其它生物的生存。这说明了（ ）

    A、生物能适应环境

    B、生物不能对环境产生影响

    C、生物既能适应环境也能对环境产生一定的影响

    D、生物既不能适应环境也不能对环境产生影响

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    科目：初中生物 来源：2015-2016山东安丘东埠初级中学八年级上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    有一个描述花生的谜语说：“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子。”请问“麻屋子”，“红帐子”、“白胖子”它们分别是由下列哪些结构发育而成？（ ）

    A．受精卵、珠被、胚珠

    B．子房壁、受精中央细胞、子房

    C．子房壁、珠被、受精卵

    D．受精卵、受精中央细胞、胚珠

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    科目：初中生物 来源：2015-2016山东安丘东埠初级中学八年级上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验。在甲、乙、丙、丁四个广口瓶底部分别放上纱布，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养，数周后记录发芽情况如下表所示，关于该实验的下列叙述，正确的是（ ）

    装置

    种子所处的环境

    实验结果

    甲

    干燥的纱布，25℃的温箱

    种子不萌发

    乙

    潮湿的纱布，25℃的温箱

    种子萌发

    丙

    潮湿的纱布，4℃的冰箱

    种子不萌发

    丁

    种子完全浸没在水中，25℃的温箱

    种子不萌发

    A．甲乙对照可知适量的水分是种子萌发的环境条件

    B．丁装置证明适宜的温度是种子萌发的环境条件

    C．丙装置可作为甲装置的对照

    D．本实验证明种子的胚完整而且有活力是种子萌发的内部条件

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    科目：初中生物 来源：2015-2016山东安丘东埠初级中学八年级上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    杜牧在《清明》一诗中写到：“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”。 对于一朵鲜艳正常的杏花来说，最主要的部分应是（ ）

    A．花蕊 B．雄蕊 C．雌蕊 D．花冠

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山西农业大学附属中学八年级12月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    艾滋病是由HIV病毒引起的传染病，下列关于病毒描述不正确的是

    A、个体微小，结构简单

    B、没有细胞结构

    C、不含遗传物质

    D、不能独立生活

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    科目：初中生物 来源：2015-2016贵州六盘水第二十一中学七年级上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下面是《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：

    A．把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。

    B．用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射。

    C．用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液。

    D．用酒精脱色。

    E．几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片。

    F．稍停，用清水冲掉碘液后观察。

    （1）把天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是 ，避免干扰实验。

    （2）B步骤中，部分叶片遮光，还有部分叶片没有遮光，这样就形成了一个对照实验，该对照实验的变量是 。

    （3）F步骤中，观察发现遮光部分没有变蓝，而未遮光部分变蓝，说明该部分产生了 。

    （4）上述实验操作的正确顺序是 。

    （5）通过该实验，得出的结论是： 。

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