分析 (1)图中A食物中消化后的小分子物质,①吸收过程;②表示肺与外界的气体交换过程;③表示肺泡与血液进行气体交换的过程.
(1)消化和吸收的主要场所是小肠,这和它的结构相适应.
(2)人体内的气体交换包括肺泡里的气体交换和组织里的气体交换.
(3)尿的形成包括肾小球的滤过和肾小管的重吸收两个生理.
解答 解:(1)食物中的营养物质在消化道内被分解成可以吸收的营养物质叫消化,营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程,叫吸收,小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官.①称作吸收;完成①过程的主要器官是小肠.②表示肺与外界的气体交换过程;③表示肺泡与血液进行气体交换的过程;④是指通过泌尿系统把体内代谢废物以及多余的水和无机盐排出体外,这一生理过程叫排泄.
(2)完成过程①的主器官是小肠,这是因为:小肠很长,约5~6m,小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液;小肠内壁有环形皱襞,皱襞上有小肠绒毛,增大了消化和吸收的面积;小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管,绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的,有利于营养物质被吸收.
(3)若B表示肺泡,则②表示肺与外界的气体交换,是通过呼吸运动实现的.③是肺泡与其周围的血液进行气体交换的过程,是通过气体的扩散作用实现的.
故答案为:(1)
(2)小肠绒毛
(3)呼吸运动;气体的扩散作用
点评 解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有犬齿、盲肠发达 | |
B. | 牙齿分化为门齿和臼齿,无犬齿、盲肠发达 | |
C. | 无犬齿、盲肠不发达 | |
D. | 有犬齿、盲肠不发达 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 乙 | B. | 丙 | C. | 甲 | D. | 丁 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 先天性行为 | B. | 后天性行为 | C. | 学习行为 | D. | 节律行为 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 雄蛙在生殖季节高声呜叫和雌雄抱对是一种繁殖行为,它们的受精方式是体内受精 | |
B. | “螳螂捕蝉,黄雀在后”,螳螂和蝉都要脱皮才能长大,所以是完全变态发育 | |
C. | 鸟的卵有卵壳,起保护作用,卵黄表面有胎盘,是鸟的遗传物质 | |
D. | 蝴蝶的受精方式为体内受精,发育有四个时期,是完全变态发育 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 代代经常使用的结果 | |
B. | 变异朝着有利于生殖的方向发展的结果 | |
C. | 自然选择的结果 | |
D. | 繁衍后代的需要 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com