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    【题目】人们对自然的认识是一个不断修正和完善的过程，科学研究更是如此。

    材料一：2400多年前古希腊学者亚里士多德提出，植物生长发育所需要的物质全部来自土壤。

    材料二：17世纪，比利时海尔蒙特把一棵2．5千克重的柳树种在装有90千克泥土的木桶里。只浇水。经过五年，再次称重，柳树质量已达80多千克，而泥土减少却不到100克，如甲图。

    材料三：18世纪，英国普利斯特利通过如图乙实验发现，A钟罩内的小鼠很快死亡，B钟罩内的小鼠却可以存活较长时间。

    材料四：1864年，德国萨克斯发现绿色植物在光下还能合成淀粉等物质。1897年，人们首次把绿色植物的上述生理现象成为光合作用。

    阅读以上材料后回答下列问题：

    （1）如果亚里士多德的观点成立，则海尔蒙特的实验结果应该为________________________________。

    （2）普利斯特利实验说明了________________________________________________________。

    （3）如今，依据碘能使淀粉变____________色的特点，常通过检测淀粉来判断植物是否进行了光合作用；为便于观察，需进行如图丙的实验，当实验结束取出小烧杯后，可观察到酒精和叶片的颜色分别是____________________________________________________________________。

    （4）光合作用的场所是______________________________________________。

    【答案】木桶里土壤的质量明显减少 绿色植物能够为小鼠的呼吸提供氧气 蓝 酒精呈绿色，叶片呈黄白色 叶绿体

    【解析】

    光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物并且释放出氧气的过程。

    （1）亚里士多德认为植物生长发育所需的物质全部来自土壤；如果他的观点成立，则海尔蒙特的实验结果应该为木桶里土壤的质量明显减少。

    （2）英国普利斯特利实验是：A钟罩内没有绿色植物，小鼠很快死亡，B钟罩内有绿色植物，小鼠却可活较长时间；这说明绿色植物能够为小鼠的呼吸提供氧气。

    （3）淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，人们常用淀粉的这个特性来鉴定淀粉的存在，在检测植物是否进行了光合作用时也用到碘液；图丙所示的实验是脱去叶片内的叶绿素，方法是用盛有酒精的小烧杯隔水加热；实验结束后，因叶绿素溶解到酒精里，所以酒精变成了绿色，叶片脱去叶绿素后变成了黄白色。

    （4）绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。可见光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧，场所是叶绿体，条件是有光。

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    （1）本实验探究的问题是电脑辐射对_____________的身体有没有伤害？

    （2）实验设置的变量是_______________________

    A．电脑游戏种类 B．电脑是否开机

    C．大白鼠的身体状况 D．大白鼠的性别

    （3）甲乙组都用了8只大白鼠而不是1只大白鼠，目的是_________________________。

    （4）从图中可以看出，电脑辐射影响了_________________组大白鼠的质量增长和精子的正常发育。

    （5）数据显示，长时间的电脑辐射对大白鼠的健康有害，这对我们中学生有什么启示？_______________________________________________________________________________。

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    (4)桃的果实中，我们食用的部分[⑦]是图甲[③]中的____发育来的，结构[⑧]是由图甲中____(填图中代号)发育来的。

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