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20.曾经有人食用了一种很不洁净的毛蚶(一种软体动物)而被感染了甲肝,从传染病流行的基本环节来分析,这种不清洁的毛蚶和使用这种毛蚶分别属于(  )
A.传染源、传播途径B.传播途径、传播途径
C.传播途径、传染源D.A、B两项说法均可

分析 传染病是由病原体引起的,能在生物之间传播的疾病.病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等.传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节.

解答 解:根据分析可知:传染病是指由病原体引起的,能在人与人之间、人与动物之间互相传染的一种疾病,传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节,而传染源是指能够散播病原体的人或动物;传播途径是指病原体离开传播源到达健康人所经过的途径,如病人的排泄物,分泌物和传播疾病的生物或非生物媒介等;易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感指该病的人群.由而料的内容可以知道,毛蚶是传播甲肝的生物媒介,而食用毛蚶则是使甲肝病毒进入人体的途径,所以二者都属于传染病的传播途径,故选项B正确.
故选:B

点评 解答此类题目的关键是理解掌握传染病流行环节.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.下列对甲、乙两幅曲线图的分析,正确的一项是(  )
A.若图甲的纵坐标表示血液中二氧化碳的含量,那么x表示经过肺部的血液
B.若图甲的纵坐标表示血液中葡萄糖的含量,那么x表示经过小肠的血液
C.若图乙中的曲线表示随着光照强度的增加二氧化碳释放量的变化,那么曲线MN段表示光合作用强度大于呼吸作用强度
D.若图乙中的曲线表示随着光照强度的增加氧气吸收量的变化,那么曲线N点表示光合作用强度和呼吸作用强度均为0

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.合理膳食要求:食物多样、谷类为主,我们平时吃的大米饭中含量最多的营养物质是(  )
A.维生素B.蛋白质C.糖类D.脂肪

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.(1)写出图中下列标号中结构名称:A左心室,E肺动脉.
(2)通过F处气体交换后,血液由静脉血变成动脉血.
(3)临床上常给肺炎病人点滴青霉素,青霉素随着血液的流动最先到达
心脏的C.(只填字母代号,不能填结构名称)
(4)被子植物的茎中也有在功能上类似血管的结构,请写出这些结构的名称导管和筛管.
(5)肺循环的途径为B-E-F-G-D(用图中的字母,数字编号和箭头表示)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.小敏同学学了有关生物体的知识后,给出了以下四种说法,其中错误的是(  )
A.微生物的无氧呼吸被称为发酵,发酵是微生物获取能量的方式之一
B.人体中有很多酶,每一种酶可以催化很多类的化学反应
C.龋齿是微生物分解食物中的糖类,产生酸性物质引起的
D.鱼类用鳃呼吸,鸟类飞行时需要消耗更多的氧气,通过肺和气囊呼吸

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.如图示真菌、细菌、动物和植物在物质循环中的作用,请据图回答:
(1)图中的①代表的生理作用是呼吸作用;②代表的生理作用是光合作用.
(2)③过程是由细菌、真菌完成的,它们在生态系统中的角色是分解者.
(3)动物能促进生态系统物质循环.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.下列不会导致艾滋病传染的是(  )
A.输入艾滋病患者的血液B.和艾滋病患者握手
C.和艾滋病人共用输液针头D.小孩喝艾滋病患者的奶

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.菊花芯柚是张家界著名的特产,其果肉细胞与人的口腔上皮细胞都具有的结构是(  )
①细胞壁  ②细胞膜  ③细胞质  ④细胞核  ⑤液泡  ⑥叶绿体  ⑦线粒体.
A.①②③④B.①③④⑦C.②③④⑦D.②③④⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.我们通过各种反射来调节自身的生命活动,从而能够对体内外的刺激孙雪做出适当的反应.如图是反射弧和眼球的结构模式图,请根据图回答问题:
(1)写出结构名称:甲图中的[2]传入神经,乙图中的[1]晶状体.
(2)如甲图所示,当受受到针的刺激,会发生缩手反射,该反射过程中,神经冲动的传导过程是:1→2→3→4→5(用序号和箭头表示).从反射类型来看,缩手反射属于非条件反射.如果甲图中的4受损,缩手反射不能(选填“能”或“不能”)发生,有(选填“有”或“没有”)痛觉产生.
(3)图乙中视觉的形成过程是:外界的光线→角膜→房水→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜→视神经→大脑皮层的视觉中枢(用文字和箭头表示).若甲图中的[3]改为大脑皮层中的视觉中枢,则图乙中的视觉感受器相当于甲图中的1(填数字).

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