分析 对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.
解答 解:(1)上述实验中有3组对照实验,A和C一组,变量是葡萄糖,因此可选AC两支试管为一组探究葡萄糖是酵母菌所需的营养物质.A和B为一组,变量是水,根据A和B这组对照实验,可以提出的问题是酵母菌的生长繁殖需要水吗?A和D为一组,变量是氧气.
(2)在上述装置中,一段时间后,液体中有气泡冒出的是A、D瓶,将气体导入澄清的石灰水中,看到的现象是变浑浊.二氧化碳有能使澄清的石灰水变浑浊的特性,说明酵母菌分解葡萄糖产生的气体是二氧化碳.
(3)做馒头或面包时,经常要用到酵母菌,酵母菌属于真菌.无氧时,酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖,产生酒精和二氧化碳,二氧化碳是气体,遇热膨胀而形成小孔,使得馒头或面包暄软多孔.酒精则在蒸烤过程中挥发掉了.
故答案为:(1)3;A和C;葡萄糖是酵母菌所需的营养物质;酵母菌的生长繁殖需要水吗?
(2)A、D;浑浊;二氧化碳;
(3)A;酒精;小孔;发酵;真;
点评 控制实验变量、设置对照实验即可解答.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 会引发呼吸系统疾病 | B. | 和高血压、冠心病等疾病有关 | ||
C. | 不仅危害自己,还会伤及他人 | D. | 对青年有害,对老人无害 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可回收垃圾 | B. | 不可回收垃圾 | C. | 危险有害垃圾 | D. | 建筑垃圾 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 提出问题:种子萌发是否需要光? | |
B. | 作出假设:种子萌发不需要光 | |
C. | 制定计划:准备一些具有萌发力的种子,分为两组,一组放在水中,一组放在光下 | |
D. | 相互交流实验结果 |
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