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    5．下列生物中，属于生产者的是（　　）
    A．青蛙B．草C．蘑菇D．细菌

    分析 生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的．据此解答．

    解答 解：生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的．生物成分包括生态系统中的全部生物．根据获得的营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者、分解者．其中生产者指的是绿色植物．它们利用光能，通过光合作用，把无机物制造成有机物，并将光能转化为化学能储存在有机物中；消费者指的是各种动物．它们的生存都直接或间接的依赖于绿色植物制造出的有机物．草属于生产者、青蛙属于消费者．蘑菇和细菌属于分解者．
    故选：B

    点评 解题的而关键是掌握生态系统的组成．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．当人被细菌感染而发炎时，图中（　　）的数目会显著增加．
    A．AB．BC．C

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    16．将装有涡虫的试管的一端M用铅铂套遮住，另一端N在光下照射．结果发现，涡虫大部分时间停留在M端．用强光照射涡虫，它的反应舒展身体；用电棒刺激涡虫，他的反应收缩身体或转动头端．但用强光照射涡虫，几秒后再用中等强度的电棒刺激涡虫，重复这一步骤100次．第101次只用强光照射涡虫，涡虫对光的反应变成了收缩身体或转动头端．请你根据此实验回答问题：
    （1）涡虫大部分时间停留在M端，这说明涡虫喜欢的生活环境是阴暗．
    （2）第一次用强光照射涡虫，涡虫舒展身体，涡虫对强光的这是一种先天性行为，这种行为的发生是由遗传物质决定的：而“第101次只用强光照射涡虫”，涡虫对强光的反应是一种学习行为．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．用手触摸蚯蚓的腹部，有许多小突起，我们称之为刚毛，它的作用是（　　）
    A．感觉光线B．感觉声音C．协助运动D．运动器官

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    10．某兴趣小组探究“光对植物生长的影响”活动的体会，回答下列问题：
    （1）他们在探究过程中设计的实验有1个实验变量，实验变量是光照
    （2）在设计实验时，应给植物提供有光 和无光 两种不同的环境条件，这种实验称为对照 实验．
    （3）若在本实验中用一株植物可以吗？为什么？不可以；因为只用一株植物会有偶然性，实验不准确．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．春秋时代起，蝗灾在中国发生过800余次．我国古书有“旱极而蝗”的记载，意思说严重的蝗灾往往和严重旱灾相伴而生．蝗灾发生时，危害面积非常大，可达数千平方公里．分析上述资料，请回答：
    （1）蝗虫迁移迅速，危害面积大，是因为其身体具有足和翅等运动器官，它最主要的运动方式是飞行．
    （2）蝗虫适于干旱的陆地环境，与外骨骼作用是分不开的，它不仅能支持和保护内部柔软器官，还能防止体内水分蒸发．
    （3）蝗虫属于昆虫，它与蜘蛛、虾、蜈蚣等动物有许多共同点，它们都归属于节肢动物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列动物行为中，属于先天性行为的是（　　）
    A．蚯蚓走迷宫B．大山雀偷喝牛奶
    C．婴儿生下来就会吸奶D．黑猩猩利用箱子垫高自己获取香蕉

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    15．具有社会行为的动物，往往会形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的还形成了等级．

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