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    生态系统中的能量流动是通过（           ）依次传递的；生态系统中能量的源头是（         ）。
    食物链、太阳能。
    通过食物链和食物网，生态系统进行着物质循环和能量流动，能量流动的特点是单向流动，逐级递减，所以在生态系统中，生物所处的营养级别越高，所获得能量就越少，生物的数量就越少．但生态系统中生物所需的能量来源于植物进行光合作用所固定的太阳能．
    故答案为：食物链、太阳能
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    一个池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾、河蚌等生物，共同组成一个生态系统。
    （1）该生态系统中能量和有机物的来源分别是_______、______________。
    （2）水草和水绵在此生态系统中的是______，鱼、虾是_______。
    （3）该生态系统中，还有一些我们看不到的生物如：______________，它们的作用是______________。
    （4）如果有人向池塘中投放了一些大黑鱼（肉食鱼类）则池塘中小鱼的数量会_______，写出这条食物链______________。
    （5）一段时间后，该池塘中各种生物数量处于稳定状态，说明生态系统具有一定的_______能力。
    （6）如果该生态系统受到DDT的污染，那么体内积存DDT最多的生物是______________。
    （7）“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”描绘了生态系统中生物之间_______            的食物联系，写出该谚语中存在的食物链是：_____________________。大鱼体内的有机物最终来源于______________。
    （8）在生态系统中，能量和_______是沿着食物链和_______流动的，能量在流动的过程中逐级_______的。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图表示的是生态系统中的食物网，据图回答：

    （1） 在此生态系统中，除缺少非生物成分外，还缺少____________。
    （2） 此生态系统的生产者是____________,初级消费者有___        __
    （3） 该生态系统有_________条食物链
    （4） 鹰获得能量最少的一条食物链是:___ _____________            ___
    （5） 若该生态系统大量喷洒农药DDT后,则体内含DDT浓度最高的是:__________

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    请据图回答下列问题：

    ⑴下图某生态系统中三种生物数量直方图，若甲乙丙构成一条食物链，则应该表示为_______________。
    ⑵从三种生物的数量看，生产者是____________。
    ⑶甲乙丙的数量会不断地变化，但是在一般情况下，它们的数量和所占的比例是_________________的。
    ⑷若该食物链受农药DDT的污染，则积累DDT最多的生物是_________。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    右图是一个自制生态瓶，其中的绿萍等植物属于生产者，虾儿等动物属于        者，一些肉眼看不见的细菌等属于_________者。生态瓶属于___________（填“字母”A、水生生态系统B、陆生生态系统）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图为某湖泊生态系统，湖泊中的剑水蚤以藻类植物为食，小虾以剑水蚤为食，小鱼能吃小虾。请分析回答下列问题：（10分）

    ⑴该生态系统中能制造有机物的是       ，属于生产者。剑水蚤、小鱼则属于       者。
    ⑵在湖泊中还存在着许多腐生       和真菌，属于       者。它们能将动物粪便、动植物残体中的有机 物分解，对生态系统的       起着不可替代的作用。
    ⑶该生态系统中的能量最终来源于       ，能量在沿食物链传递过程中       。
    ⑷如向湖泊中投放一些肉食性大鱼，大鱼以小鱼为食。则小虾在数量（纵坐标）上的变化与时间（横坐标）的关系是下图的[    ]。

    ⑸一段时间后，湖泊中各种生物的数量又恢复       状态，是因为生态系统具有一定的        能力。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    到南极考察的科学工作者，为了保护环境，除了必须把塑料袋、金属类废弃物带离南极外，还必须把人体尿液、粪便等带离南极。（    ）
    缺少必要的生活设施 B、缺少生产者 C、缺少消费者 D、缺少分解者

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    由于动物的生活环境日趋恶化，动物界决定开一场有纪念意义的花样运动会，特邀人类去观看，以唤起对生存环境的关注。许多动物积极报名参加，有蚯蚓、狼、鹦鹉、蜜蜂、鲫鱼等。比赛将在陆地、空中、水中三个运动场地同时进行。6月5日，运动会正式开始。在赛场上，只见狼在奋力向前奔跑，蚯蚓快速向终点蠕动，鹦鹉、蜜蜂在空中飞行，鲫鱼在水中游泳，参赛的各个动物都在奋力拼搏。观众席上，呐喊声、助威声响成一片。在随后进行的自由表演项目中，又出现了令观众耳目一新的情景，各种有惊无险的场面，令人叹为观止：两只狼为争夺一块肥肉在搏斗，战败者只要躺在地上，把咽喉部暴露在对手面前，一场“恶仗”就会立即平息；鲫鱼在水中吐着泡泡，能在不同的水层中停留；蚯蚓在土壤中活动，地面上的落叶被蚯蚓取食干净；鹦鹉在唱歌；蜜蜂在空中表演圆形舞。在最后进行的颁奖会上，老虎给所有的参赛者都颁发了奖品。
    根据以上材料，分析回答：
    （1）运动会于6月5日举行，是因为这一天被人类规定为________日。
    （2）下列动物的运动方式分别是：鹦鹉__________、蚯蚓__________、狼__________、
    鲫鱼__________。
    （3）狼的运动系统包括哪几部分？为什么狼的运动速度比蚯蚓快？
    （4）鹦鹉唱歌是先天性行为还是学习行为？为什么？自由表演中，属于先天性行为的有哪些？（列举两例）。
    （5）参赛队伍中，具有社会行为的是__________。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    每一个生态系统都与周围的其他生态系统相关联，这种关联性表现在方方面面。例如，我们的母亲河——长江和黄河，作为__________生态系统，源自西部源头的________生态系统、_________生态系统。河水奔流东去，滋润着沿途的_______生态系统，养育着亿万人口和其他生物。它们沿途还形成_________生态系统、__________生态系统，最终夹裹着陆地上的土壤和其他物质，融入__________生态系统。

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