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考点:细胞膜控制物质的进出,细胞核在生物遗传中的重要功能,线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器
专题:
分析:植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体.不同的结构具有不同的功能.
生产者是能够通过光合作用把太阳能转化为化学能,把无机物转化为有机物不仅供给自身的发育生长,也为其他生物提供物质和能量.消费者,不能进行光合作用自己制造有机物,它们直接或间接以植物为食.动物植物死后的遗体遗物被细菌、真菌分解成二氧化碳和水、无机盐等,二氧化碳、水、无机盐又被植物体利用.分析解答.
解答:解:植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体,其中细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用,维持细胞的正常形态;细胞膜的功能是控制物质的进出,使有用的物质不能轻易地渗出细胞,有害的物质不能轻易地进入细胞;细胞质能不断的流动,它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换;细胞核内含有遗传物质,能传递遗传信息;液泡内的细胞液中溶解着多种物质;叶绿体是光合作用的场所,在叶绿体里制造有机物,将光能转化为化学能储存在有机物中;线粒体是呼吸作用的动力车间,能分解有机物,并将有机物中的化学能释放出来供生命活动的需要.
生态系统就是在一定的地域内,生物与环境构成的统一的整体.其中环境就是生物生存的非生物条件,生物包括植物、动物、细菌真菌等,植物是生产者,能进行光合作用制造有机物.动物是消费者,不能进行光合作用自己制造有机物,它们直接或间接以植物为食.动物植物死后的遗体遗物被细菌、真菌分解成二氧化碳和水、无机盐等,二氧化碳、水、无机盐又被植物体利用.因此细菌真菌属于生态系统的分解者.
故答案为:
点评:解答此类题目的关键是明确植物细胞的结构以及功能,生产者、消费者、分解的概念特点.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

养金鱼时,有人在鱼缸里放养适量的金鱼藻等水生植物,这样做的主要目的是(  )
A、美化鱼缸,提高观赏性
B、吸收水中的有毒物质
C、给鱼提供充足的食物
D、给鱼提供呼吸所需要的氧气

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示食物通过人体消化道时,淀粉、蛋白质和脂肪被化学消化的程度,字母代表组成消化道顺序排列的各个器官.据图示回答:(括号内填写字母)
(1)曲线甲是
 
的消化,曲线乙是
 
的消化,曲线丙是
 
的消化.
(2)没有消化功能的是[
 
],有吸收水分功能的是[
 
].
(3)在①的位置上多了
 
物质,在②的位置上多了
 
物质.
(4)肝脏分泌的胆汁是从[
 
]进入消化道;能消化淀粉的是[
 
].

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为某种动物的上、下颌骨示意图
(1)填出名称①
 
、③
 
;③的作用是
 

(2)从此图可判断该动物最可能是哺乳类的
 
食性动物,判断的依据是有发达的[
 
]
 
,适于
 
食物.
(3)推断该动物腹腔中的盲肠
 
,体温
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

请你用数字将下面左侧所列器官与右侧构成它的主要组织连接起来

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科目:初中生物 来源: 题型:

染色体中主要的遗传物质是
 
,它能
 
,并且控制
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

将下列动物与它们所属类群用线连起来:

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科目:初中生物 来源: 题型:

现代类人猿和人类的共同祖先是
 
,曾广泛分布在亚洲、欧洲、非洲等地区,尤其是非洲的热带丛林.

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科目:初中生物 来源: 题型:

传染性非典型性肺炎(简称非典)是一种传染性很强的呼吸系统疾病.患者有发热、干咳,白细胞不升高.肺部二线检查有阴影等症状,严重者呼吸窘迫.由于目前还没有很有效的治疗药物,积极采取预防措施是控制非典流行的关键.世界卫生组织在4月16日确认:引起非典的病原体是
 
,该生物没有
 
结构,仅由
 
 
 组成.

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