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将下列生物现象和生物关系连线
老牛吃草                  保护色
变色龙体色随环境变化            捕食
竹节虫身体像竹节              拟态
人肚子里的蛔虫和人             种内互助
蚂蚁的分工合作               寄生.

解:生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物,包括同种和不同种的生物个体.生物与生物之间的关系常见有:捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等.包括:种内关系和种间关系.种内关系又分为种内互助和种内竞争;种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式.
老牛吃草,草食动物老牛以草为食,因此属于捕食关系;变色龙体色随环境变化,为了不被敌害发现,是一种保护色;竹节虫身体像竹节是一种拟态;人体小肠中的蛔虫和人,蛔虫生活在人身上,从人身上获取营养,对人造成伤害,属于寄生关系;蚂蚁的分工合作,体现了合作关系,需要较多蚂蚁共同配合彼此合作才能完成.
故答案为:

分析:此题考查的知识点是生物与生物之间的关系.解答时可以从生物之间的相互关系方面来切入.
点评:解答此类题目的关键理解生物之间的相互关系.
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科目:初中生物 来源: 题型:

将下列生物现象和生物关系连线
老牛吃草                                   保护色
变色龙体色随环境变化                       捕食
竹节虫身体像竹节                           拟态
人肚子里的蛔虫和人                         种内互助
蚂蚁的分工合作                             寄生.

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科目:初中生物 来源: 题型:

将下列生物现象和生物的特征一一对应连线.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

将下列生物现象和生物关系连线
老牛吃草                                   保护色
变色龙体色随环境变化                       捕食
竹节虫身体像竹节                           拟态
人肚子里的蛔虫和人                         种内互助
蚂蚁的分工合作                             寄生.

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年安徽省宣城市郎溪县茶场中学七年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:解答题

将下列生物现象和生物关系连线
老牛吃草                                   保护色
变色龙体色随环境变化                       捕食
竹节虫身体像竹节                           拟态
人肚子里的蛔虫和人                         种内互助
蚂蚁的分工合作                             寄生.

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