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    植物体生长发育是从
     
    开始的．它经过分裂、分化形成
     
    、
     
    和系统，继而形成植物体．
    考点：新生命的开端：受精卵
    专题：
    分析：植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体．
    解答：解：植物体和动物体相似，生长发育也是从受精卵开始的．受精卵经过细胞的分裂和分化，形成组织，再由不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体．可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体．
    故答案为：受精卵；组织；器官
    点评：只要熟练掌握了植物体的结构层次，即可正确解答本题．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    当骨骼肌受到
     
    传来的刺激收缩时，就会牵引骨绕
     
    活动，于是躯体就会产生运动．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    恒定的体温，可以减少动物对环境的依赖．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    骨骼肌两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱，可绕过关节连在不同的骨上．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （1）植物光合作用需要的能量来源于
     
    ．
    （2）用“加碘变蓝”的实验方法，可以证明光合作用制造的有机物是
     
    ．
    （3）植物通过光合作用，将光能转变成贮存在
     
    中的
     
    能．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人之所以能够奔跑、跳跃、活动自如，关键在于人有关节，关节使人体既能折叠弯曲又能伸展自如．根据如图的关节结构模式图，回答下列问题：
    （1）填出图中结构的名称：①
     
    ②
     
    ③
     
    ④关节窝⑤
     
    ．
    （2）运动时若不小心用力过猛，常会造成
     
    从
     
    中脱落出来的现象，叫脱臼．
    （3）把两块骨牢固地联系在一起的是[
     
    ]
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    扇贝、海参、章鱼被称为海味中的三品，其中扇贝属于（　　）
    A、鱼类B、软体动物
    C、腔肠动物D、甲壳动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    发现DNA分子双螺旋结构的科学家是（　　）
    A、英国科学家达尔文
    B、英国科学家哈维
    C、美国科学家沃森和英国科学家克里克
    D、法国学者拉马克

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    裸子植物最多的国家是（　　）
    A、加拿大B、巴西C、美国D、中国

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