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    下列哪种现象不属于生物适应环境的例子？

    [　　]

    A．

    缺氮时植株矮小

    B．

    秋末有的树木纷纷落叶

    C．

    蝗虫具有保护色

    D．

    鹿、兔遇到敌害时快速奔跑

    答案：A
    解析：

    　　植物缺氮时，植株不能正常生长，是环境中非生物因素影响的结果，不属于生物对环境的适应。


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    用显微镜观察人的口腔上皮细胞时，如果室内光线较暗，应选用

    [　　]

    A．

    大光圈、平面镜

    B．

    小光圈、平面镜

    C．

    大光圈、凹面镜

    D．

    小光圈、凹面镜

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    科目：初中生物 来源：新人教版（2012年秋使用） 七年级上册 题型：

    生活在池塘边的人有时会将少量生活污水排入池塘，下列单细胞生物中，对污水有净化作用的是

    [　　]

    A．

    变形虫

    B．

    草履虫

    C．

    小瓜虫

    D．

    疟原虫

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    科目：初中生物 来源：新人教版（2012年秋使用） 七年级上册 题型：

    在调查公园的生物种类时，要仔细观察、认真记录，正确的做法是

    [　　]

    A．

    记录数量最多的生物

    B．

    记录最珍贵的生物

    C．

    记录自己最喜欢的生物

    D．

    记录看到的全部生物

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    科目：初中生物 来源：新人教版（2012年秋使用） 七年级上册 题型：

    古诗词“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”描写了哪种因素对植物生长的影响？

    [　　]

    A．

    阳光

    B．

    湿度

    C．

    温度

    D．

    水分

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    科目：初中生物 来源：新人教版（2012年秋使用） 七年级上册 题型：

    某市盛产柑橘，柑橘生长的主要环境条件是：年平均气温要求15℃以上，1月平均气温5℃以上；适宜种植在朝南或东南的向阳处，或具有逆温层的坡地；有水源可灌溉。请回答下列问题。

    （1）影响柑橘生长的非生物因素主要有（至少答出三个）________。

    （2）某科技人员想探究海拔高度对柑橘生长的影响，设计了如下实验方案，并对实验结果进行统计。

    选择90株柑橘苗，将它们分成A、B、C三组。A组种植在海拔高度为150米的朝南坡地；B组种植在海拔高度为300米的朝南坡地；C组种植在海拔高度为450米的朝南坡地。定时进行科学的施肥、灌溉、修剪等日常管理。几年后，柑橘开始结果。对收获的果实进行分析比较，统计结果如下。

    ①从对实验结果的初步分析得知，柑橘适宜种植在________。

    ②上述方案中，有几处是不合理的，请至少找出一处：________。

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    科目：初中生物 来源：新人教版（2012年秋使用） 七年级上册 题型：

    在草原上人工种草，为防止鸟把草籽吃掉，用网把实验区罩上。后来发现，草的叶子几乎被虫子吃光。造成这种现象的原因是

    [　　]

    A．

    植被破坏

    B．

    环境污染

    C．

    缺水干旱

    D．

    食物链被破坏

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    科目：初中生物 来源：新人教版（2012年秋使用） 七年级上册 题型：

    下列植物中属于单细胞藻类的是

    [　　]

    A．

    海带

    B．

    紫菜

    C．

    水绵

    D．

    衣藻

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    科目：初中生物 来源：新人教版（2012年秋使用） 七年级上册 题型：

    种子萌发时，最先突破种皮的是

    [　　]

    A．

    胚芽

    B．

    胚根

    C．

    子叶

    D．

    胚轴

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