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青蛙既能在水中生活,又能在陆地生活,所以是两栖动物
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.(判断对错)
分析:两栖动物的主要特征:幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体生活在水中或陆地上,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸.
解答:解:两栖动物幼体只可以在水中生活,用鳃呼吸;成体既可以在水中生活,也可以在陆地上生活,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸功.成体与幼体在内部结构、生活习性和外部形态上,有明显变化,属于变态发育,如鸭子既能在水中生活,又能在陆地生活的却属于鸟类而不是两栖类.故此题说法错误.
故答案为:×.
点评:注意区分水陆两栖生活与两栖动物的不同.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

判断正误(以下试题,你认为对的打“√”,错的打“×”)
(1)青蛙既能在水中生活,又能在陆地生活,所以是两栖动物
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(2)不能够遗传的性状是隐性遗传,能遗传的性状是显性遗传
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(3)从遗传的理论上讲人类的男女性别比例是1比1

(4)刚出生的婴儿接种卡介苗,可以预防天花
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(5)抢救心跳停止的病人,做心脏挤压时,也要做人工呼吸

(6)哭是调整不愉快心情的一种方法

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科目:初中生物 来源:2014届福建云霄县将军山学校初二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:判断题

青蛙既能在水中生活,又能在陆地生活,所以是两栖动物           (     )

 

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

判断正误(以下试题,你认为对的打“√”,错的打“×”)
(1)青蛙既能在水中生活,又能在陆地生活,所以是两栖动物________
(2)不能够遗传的性状是隐性遗传,能遗传的性状是显性遗传________
(3)从遗传的理论上讲人类的男女性别比例是1比1________
(4)刚出生的婴儿接种卡介苗,可以预防天花________
(5)抢救心跳停止的病人,做心脏挤压时,也要做人工呼吸________
(6)哭是调整不愉快心情的一种方法________.

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年福建省宁德市福安市南片区八年级(下)期中生物试卷(解析版) 题型:解答题

判断正误(以下试题,你认为对的打“√”,错的打“×”)
(1)青蛙既能在水中生活,又能在陆地生活,所以是两栖动物______
(2)不能够遗传的性状是隐性遗传,能遗传的性状是显性遗传______
(3)从遗传的理论上讲人类的男女性别比例是1比1______
(4)刚出生的婴儿接种卡介苗,可以预防天花______
(5)抢救心跳停止的病人,做心脏挤压时,也要做人工呼吸______
(6)哭是调整不愉快心情的一种方法______.

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